Recursos educativos abiertos

 

 

¿Cuáles son las características de las plataformas educativas CREA 2 y PAM?http://rea.ceibal.edu.uy/artículo/preguntas-frecuentes/crea-2/creapamtrabajodentrodelasplataformas¿Cuáles son las características de las plataformas educativas CREA 2 y PAM?GP0|#f0e9fd32-443a-451f-9e70-4be7e7ee010c;L0|#0f0e9fd32-443a-451f-9e70-4be7e7ee010c|CREA 2;GTSet|#4537e1f2-a63f-4c08-936c-d693cf7b76f0;GPP|#f3774a20-6d98-4b47-a27b-a53eb922587d;GPP|#46a8fd11-4528-41a6-aa1e-fe1f4dbb85dfConoce las características y opciones de uso de las plataformas educativas CREA 2 y PAM.2013-07-04T03:00:00Z<div style="text-align:justify;"><span style="color:#0072c6;font-family:'segoe ui semilight', 'segoe ui', segoe, tahoma, helvetica, arial, sans-serif;font-size:1.46em;line-height:1.4;">​​​​​​​</span><img alt="Crea 2" src="http://www.ceibal.edu.uy/PublishingImages/Articulos/crea_2_hd.png.jpg" style="margin:5px;" /><p class="ceibal-rteElement-p">​​<br></p><p></p><h2 class="ceibal-rteElement-H2" style="text-align:justify;">CREA 2</h2><p class="ceibal-rteElement-p">​​<br></p><p class="ceibal-rteElement-p">Es una nueva plataforma con lógica de red social educativa en donde cada miembro puede realizar comentarios a través del muro del curso o de los grupos de trabajo.<br>La plataforma produce una rápida aceptación por parte de los alumnos, ya que es un entorno en el que los estudiantes se encuentran inmersos, y se convierte en un canal potente para el desarrollo de habilidades sociales.<br>Cada docente cuenta con un curso en donde encontrará a sus alumnos y desde donde podrá asignar tareas, pruebas o cuestionarios, debates, entre otros.<br><br>En CREA 2, el docente podrá:<br>• Generar nuevos entornos de aprendizaje y enseñanza.<br>• Organizar y planificar el trabajo educativo y administrativo, llevando la planificación a un nuevo nivel de eficiencia y utilidad para el docente y el centro educativo al que pertenece.<br>• Encontrar de forma rápida y ordenada materiales multimedia que ayuden a transmitir conocimientos acerca de temas específicos.<br>• Evaluar los procesos de aprendizaje de manera individualizada.<br>• Contar con diversas alternativas para la evaluación continua del proceso de aprendizaje de los alumnos y ofrecer así mayor personalización en el proceso de enseñanza.<br>• Reforzar las instancias y redes de colaboración, para habilitar así nuevas formas de comunicación entre alumnos, familias y docentes.<br>• Ampliar las posibilidades de las propuestas didácticas y compartirlas con otros colegas a través de recursos compartidos.<br>• Contar con nuevas formas de comunicarse entre colegas, alumnos, familias y pares de alumnos.<br> <br>Los estudiantes podrán:<br>• Tener acceso a los recursos seleccionados por sus docentes.<br>• Acceder a su curso desde cualquier espacio con conexión a Internet.<br>• Incluir dentro de sus recursos personales los recursos de la web que consideren necesarios.<br>• Revisar sus calificaciones, tareas entregadas y participaciones.<br>• Tener comunicación constante con sus compañeros a través del muro del curso/grupo y con sus docentes de igual manera o por mensaje privado.<br>• Trabajar en forma colaborativa de manera monitoreada dentro de un curso o grupo de trabajo.​</p><p class="ceibal-rteElement-p"><br></p></div><div><div style="text-align:justify;"><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0.0001pt;text-align:justify;line-height:normal;background-color:white;"><span style="font-size:10pt;font-family:'trebuchet ms', sans-serif;color:black;"><img src="http://www.ceibal.edu.uy/PublishingImages/Articulos/hd_pam.jpg" alt="" style="margin:5px;" /><br></span></p><p class="ceibal-rteElement-p"><br></p><h2 class="ceibal-rteElement-H2">Plataforma Adaptativa de Matemática (PAM)​</h2><p class="ceibal-rteElement-p">​<br></p><p class="ceibal-rteElement-p">Es una herramienta web para el aprendizaje de Matemática para Educación Primaria y Secundaria. El principal objetivo es introducir una experiencia de aprendizaje eficiente que permite a los estudiantes consolidar su conocimiento matemático​ y, por lo tanto, lograr mejores marcas, con foco en el ritmo propio de aprendizaje de cada estudiante y atención a la individualidad.​</p><p class="ceibal-rteElement-p">PAM integra activamente a los estudiantes y docentes en este proceso, proporcionando a cada uno un conjunto completo de herramientas de información. El contenido creado ofrece diversos mecanismos de interacción y brinda una lógica de resolución sin precedentes:</p><p class="ceibal-rteElement-p">• Ofrece una experiencia de aprendizaje que va más allá de lo “correcto” o “incorrecto”.</p><p class="ceibal-rteElement-p">• Analiza todas las respuestas profundamente para detectar la causa original del error y/o proporcionar resoluciones alternativas y caminos de mejora, con el fin de guiar a cada estudiante de forma individual y adaptativa.</p><p class="ceibal-rteElement-p">• La adaptabilidad se consigue en dos niveles:</p><p class="ceibal-rteElement-p">1. Microadaptabilidad. Provee al estudiante información inmediata una vez que ingresa su respuesta, dando ayuda adicional e inteligente en caso de que se detecten errores en los pasos de resolución, sugiriendo un análisis exhaustivo en caso de que el estudiante hubiera resuelto varios pasos de un ejercicio en uno solo o mostrando una forma de resolver el ejercicio planteado en cualquier momento del proceso de resolución.</p><p class="ceibal-rteElement-p">2. Macroadaptabilidad. A través del almacenamiento de las respuestas de cada estudiante y decidiendo acerca de una situación concreta de aprendizaje basada en la historia de los estudiantes.</p><p class="ceibal-rteElement-p"> </p><p class="ceibal-rteElement-p">Para estos fines, existen alrededor de 100.000 ejercicios y materiales de apoyo en línea (libros de texto, glosarios, etcétera), que ofrecen interfaces interactivas de última generación que resultan en experiencias de aprendizaje intuitivo, motivante e integral.</p><p class="ceibal-rteElement-p"> </p><p class="ceibal-rteElement-p">En el marco de ese contenido, se ha desarrollado un portal con múltiples funciones que incluyen:​</p><p class="ceibal-rteElement-p">• El área del estudiante, que no solo otorga acceso a los ejercicios planteados en torno a metas de aprendizaje definidas por el docente, sino que también detecta zonas a mejorar, y brinda a los estudiantes la posibilidad de entrenarse para sus exámenes a través de series de ejercicios personalizados así como de supervisar su éxito en el aprendizaje en general.</p><p class="ceibal-rteElement-p">• El área del docente, que ofrece funcionalidad para definir las clases, establecer metas de aprendizaje y proponer series de ejercicios como preparación integral en línea inmediata, y posibilita así hacer un seguimiento y reportar los progresos realizados por la clase. Esta área docente presenta dos modos:​</p><p class="ceibal-rteElement-p">1.  El Centro de Evaluación, que provee una cobertura detallada y paso a paso de la actividad de la clase.</p><p class="ceibal-rteElement-p">2.  El Centro Docente, que da la posibilidad de gestionar metas orientadas a las características de cada clase de manera automática.​​​</p></div> </div>

 Reutilización de elemento de catálogo

¿Cuáles son las características de las plataformas educativas CREA 2 y PAM?

Conoce las características y opciones de uso de las plataformas educativas CREA 2 y PAM.