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El concepto de TRABAJO en el Programa Escolarhttp://rea.ceibal.edu.uy/recurso/educación-inicial-y-primaria/social/El-concepto-de-TRABAJO-en-el-Programa-EscolarEl concepto de TRABAJO en el Programa EscolarGP0|#8ce85fde-60f7-49b4-b3e4-1d8d08e42c09;L0|#08ce85fde-60f7-49b4-b3e4-1d8d08e42c09|Social;GTSet|#47fc160c-8839-4107-84ff-33f75ada35df;GPP|#b805b0ac-2378-4113-847c-2392ee1862fb;GPP|#062ff5ec-5528-4dd2-b3c1-afdc68646ff53Esta propuesta didáctica es un abordaje del concepto TRABAJO a lo largo de todo el Programa Escolar. Presenta un marco teórico y aporta diferentes definiciones del concepto en las Ciencias Sociales.  El concepto es tratado desde la perspectiva de las distintas disciplinas programáticas: Historia,...HTML<h3>Descripción</h3><p><p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;"><font size="3"><font face="Calibri">Esta propuesta didáctica es un abordaje del concepto TRABAJO a lo largo de todo el Programa Escolar. Presenta un marco teórico y aporta diferentes definiciones del concepto en las Ciencias Sociales.<span style="">  </span>El concepto es tratado desde la perspectiva de las distintas disciplinas programáticas: Historia, Geografía, Ética y Derecho.<span style="">  </span></font></font></p> <p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;"><font face="Calibri" size="3">Ejemplifica con algunas propuestas de aula para los distintos niveles escolares, hace hincapié en el trabajo artesanal<span style="">  </span>y sus distintas dimensiones: natural, cultural, científico, tecnológico y social.</font></p> <p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;"><font face="Calibri" size="3">También toma como eje central el trabajo artesanal en el Uruguay<span style="">  </span>y tiene en cuenta las distintas escalas de análisis.</font></p></p>

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