Recursos educativos abiertos

 

 

¿Conoces el plancton?http://rea.ceibal.edu.uy/recurso/educación-media-y-superior/biología/Conoces-el-Plancton¿Conoces el plancton?GP0|#42c2dfd5-db9e-4ef2-a95a-6e40ceb6f190;L0|#042c2dfd5-db9e-4ef2-a95a-6e40ceb6f190|Biología;GTSet|#47fc160c-8839-4107-84ff-33f75ada35df;GPP|#f238629c-d233-45a1-8ad0-f4b02cf5998e;GPP|#062ff5ec-5528-4dd2-b3c1-afdc68646ff53¿Sabes lo que es el plancton? ¿Conoces algunos de los integrantes del plancton de agua dulce o de agua salada? ¿Conoces el plancton vegetal y el plancton animal? Te invitamos a indagar y luego realizar un póster interactivo con fotos, música, leyendas, videos y dibujos. BY NC SAGP0|#afd11489-6997-4ab0-a3b7-fba4bf450ea8;L0|#0afd11489-6997-4ab0-a3b7-fba4bf450ea8|plancton;GTSet|#e5df70cf-3615-4b24-bb3a-5be2a5f5d739;GP0|#e09232f9-2f7d-4c8e-8783-923b841d6e23;L0|#0e09232f9-2f7d-4c8e-8783-923b841d6e23|zooplancton;GP0|#64a15ca2-f015-4f87-ab2a-84661bec51f8;L0|#064a15ca2-f015-4f87-ab2a-84661bec51f8|fitoplancton;GP0|#60b95bc2-335e-4467-bcaa-e45d259573d6;L0|#060b95bc2-335e-4467-bcaa-e45d259573d6|holoplancton;GP0|#c22d6721-2ce7-4057-992d-b23243ed0b6f;L0|#0c22d6721-2ce7-4057-992d-b23243ed0b6f|mesoplancton;GP0|#0cbe7f46-abc4-4c23-bd54-485f501f6abd;L0|#00cbe7f46-abc4-4c23-bd54-485f501f6abd|limnoplancton;GP0|#a5d25d0a-16aa-4687-bcd5-ed8ece6e36a0;L0|#0a5d25d0a-16aa-4687-bcd5-ed8ece6e36a0|haliplanctonballena;GP0|#b0fb41dc-16ba-489d-a95e-f0b25b42c5ee;L0|#0b0fb41dc-16ba-489d-a95e-f0b25b42c5ee|proteína;GP0|#bf1713ca-8ece-46ec-bd6f-06dfe6c1677d;L0|#0bf1713ca-8ece-46ec-bd6f-06dfe6c1677d|acuáticoballena;GP0|#a6a3eccb-160a-492a-8ea0-8093f3262085;L0|#0a6a3eccb-160a-492a-8ea0-8093f3262085|acuáticoHTML<h3>Descripción</h3><p><div>¿Sabes lo que es el plancton? </div> <div>¿Conoces algunos de los integrantes del plancton de agua dulce o de agua salada? ¿Conoces el plancton vegetal y el plancton animal? </div> <div>Te invitamos a indagar y luego realizar un póster interactivo con fotos, música, leyendas, videos y dibujos.</div> <div>¡Adelante!?</div> </p><h3>Fundamentación</h3><p><div style="text-align:left;">a) El programa de Ciencias Biológicas de 1er año de Ciclo Básico tiene como centro de interés los ecosistemas. </div> <div style="text-align:left;">b) Popularización del conocimiento científico: acercar el conocimiento científico a niños y adolescentes.</div> <div style="text-align:left;">c) Promover la importancia del mantenimiento de la biodiversidad en el planeta.?</div></p><h3>Objetivos</h3><p><p><span><span>1. </span></span><span><span>Conocer diferentes clasificaciones del plancton y sus integrantes.</span></span></p> <p><span><span>2. Conocer el plancton y su lugar en la cadena trófica o alimenticia en los ecosistemas acuáticos.</span></span></p></p><h3>Licencia</h3><p><img height="22" width="101" src="/RecorridosAula/PublishingImages/by-nc-sa.eu_petit.png" alt="" style="margin:5px;width:79px;height:28px;" /></p><h3>Duración</h3><p>3 horas de clase</p><h3>Aprendizajes</h3><p><div>a. Conocer algunos de los integrantes del plancton de agua dulce y de agua salada y también integrantes del  fitoplancton y del zooplancton.</div> <div>b. Concer algunos de los integrantes del plancton que viven allí toda su vida y otros que lo hacen parte de su vida.</div> <div><div>c. Uso de "Glogster" para realizar pósters interactivos.?</div></div></p><h3>Estrategias didácticas</h3><p>-Aprendizaje colaborativo (aprender con y de los demás).<br>-Utilización de recursos multimedia como andamiaje educativo.<br>-Elaboración, a partir de la asimilación de los conocimientos, de un "producto-síntesis" final.?</p><h3>Actividades</h3><p><p style="text-decoration:underline;"><strong>Actividad 1: ¿Qué es el plancton?</strong></p> <p style="text-decoration:underline;"> </p> <div>Recorre el Objeto de Aprendizaje llamado <a target="_blank" href="/ODEAS/Paginas/¿Qué%20sabes%20sobre%20el%20Plancton_.aspx"><font color="#b10069"><strong>¿Qué sabes sobre el plancton?</strong></font></a><strong> </strong>realizando las actividades que allí se plantean.</div> <div style="text-decoration:underline;"> </div> <div style="text-decoration:underline;"><strong>Actividad 2: ¿Cómo podemos clasificar el plancton?</strong></div> <div> </div> <div>Puedes buscar en la siguinte página web varias  </div> <div>clasificaciones: <a href="http://megaciencia.com.ar/2011/plancton/">Plancton</a></div> <div style="text-decoration:underline;"> </div> <div><strong style="text-decoration:underline;">Actividad 3: ¿Qué seres vivos están en el plancton</strong>?<br></div> <div>a. Forma un grupo de trabajo de no más de 3 personas. <br>b. Elijan uno de los tipos de clasificación y busquen en </div> <div>diferentes documentos y páginas web los seres vivos que lo integran.</div> <div>Páginas para consultar:</div> <div> </div> <div> </div> <div>1. <a target="_blank" href="http://www.bibliodar.mppeu.gob.ve/?q=doc_categoria/holoplancton">Biblioteca Digital Arístides Rojas.</a></div> <div> </div> <div>2. <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Holoplancton">Wikipedia. </a></div> <div><br></div> <div>3.<a target="_blank" href="http://www.wikidive.com/Sujet-"> Wikidive.</a></div> <div><br></div> <div>4. <a href="http://www.maremundi.com/plancton.asp?id=1">Maremundi.</a></div> <div><br></div> <div>5. <a target="_blank" href="http://megaciencia.com.ar/category/ciencias-biologicas/biomarina/">Megaciencia.</a></div> <div><br></div> <div style="text-decoration:underline;"><span><span><strong>Actividad 4</strong></span><span><strong>:</strong></span></span><span><strong> Anotemos lo indagado</strong></span></div> <div style="text-decoration:underline;"><br></div> <div>Realiza un cuadro con el nombre de la clasificación </div> <div>elegida, los ejemplares econtrados y sus características. No olvides inclulir fotos.</div> <div style="text-decoration:underline;"><br></div> <div><strong style="text-decoration:underline;">Actividad 5.</strong> <span style="text-decoration:underline;"><strong>Realización de un póster interactivo</strong></span><br style="text-decoration:underline;"> <br>En grupos de tres alumnos, realiza un póster creativo sobre las dos especies estudiadas. <br>Te proponemos utilizar "Glogster"<br><a target="_blank" href="http://youtu.be/_TSNAuwWzq8"><font color="#0072bc">Tutorial</font></a>: Creación de pósters digitales<div><a target="_blank" href="http://youtu.be/v7FmLHn5_Wg"><font color="#0072bc">Tutorial: ¿Cómo crear el póster digital?</font></a> </div>  <br><span style="text-decoration:underline;"><strong>Actividad 6: Compartir la tarea con los compañeros</strong></span></div> <div><span style="text-decoration:underline;"></span> <br>Presenta a tus compañero los pósters para que los resuelvan.<br> <br><span style="text-decoration:underline;"><strong>Actividad 7: Para ir más lejos: Cadena alimenticia</strong></span></div> <div><div> </div> <div>Consulta en las siguientes páginas web el lugar que ocupa el plancton en la cadena trófica acuática:</div> <div><a target="_blank" href="/ODEAS/Paginas/¿Qué%20sabes%20sobre%20el%20Plancton_.aspx"><font color="#b10069"><strong>¿Qué sabes sobre el plancton?</strong></font></a><strong></strong></div> <div><br></div> <div><a target="_blank" href="http://www.maremundi.com/zooplancton.asp?id=10">Maremundi (1)</a></div> <div><br></div> <div><a href="http://www.maremundi.com/zooplancton.asp?pg=2&id=10">Maremundi (2)?</a><br></div></div> <div><br></div></p><h3>Recursos utilizados</h3><p><p><strong>Objeto de Aprendizaje:</strong></p> <p> <strong><a target="_blank" href="/ODEAS/Paginas/¿Qué%20sabes%20sobre%20el%20Plancton_.aspx">¿Qué sabes sobre el plancton?</a></strong><br><strong>Videos:</strong></p> <p>- <a target="_blank" href="http://youtu.be/dTLLN6SJCE4">Una gota de agua de mar</a></p> <p>- <span dir="ltr" title="Placton_Marino"><a target="_blank" href="http://youtu.be/cy77Xz_W5yE">Placton_Marino</a></span></p> <p style="text-align:justify;"><strong>- <span dir="ltr" title="Micronaturaleza I: Paramecios"><a target="_blank" href="http://youtu.be/yxN17G9FNMk">Micronaturaleza I: Paramecios </a></span></strong></p> <p style="text-align:justify;"> </p> <p style="text-align:justify;"> </p></p><h3>Evaluación formativa</h3><p>"Actividad 4"</p><h3>Evaluación sumativa</h3><p><div>Realización de un trabajo colaborativo en red diseñando  un  póster interactivo con  Glogster.</div> <div><a href="http://www.educacontic.es/blog/glogster-algo-mas-que-un-cartel">Artículo</a>: Glogster, algo más que un cartel.</div> <div><a target="_blank" href="http://youtu.be/_TSNAuwWzq8">Tutorial</a>: Creación de pósters digitales.</div> <div><a target="_blank" href="http://youtu.be/v7FmLHn5_Wg">Tutorial: ¿Cómo crear el póster digital?</a> </div> ?</p><h3>Desarrollo</h3><p>Ver "Actividades"</p>

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