Recursos educativos abiertos

 

 

Recorrido: Energías renovables y eficiencia energéticahttp://rea.ceibal.edu.uy/recurso/educación-media-y-superior/biología/recorridoenergiasrenovablesyeficienciaenergeticaRecorrido: Energías renovables y eficiencia energéticaGP0|#42c2dfd5-db9e-4ef2-a95a-6e40ceb6f190;L0|#042c2dfd5-db9e-4ef2-a95a-6e40ceb6f190|Biología;GTSet|#47fc160c-8839-4107-84ff-33f75ada35df;GPP|#f238629c-d233-45a1-8ad0-f4b02cf5998e;GPP|#062ff5ec-5528-4dd2-b3c1-afdc68646ff53¿Conoces la diferencia entre “uso eficiente de la energía” y “ahorro de energía”? ¿Qué tan eficiente eres en el uso de la energía? Veamos la secuencia didáctica. BY NC SAGP0|#7027b4d6-415c-481d-9063-544e15932771;L0|#07027b4d6-415c-481d-9063-544e15932771|“Uso eficiente”;GTSet|#e5df70cf-3615-4b24-bb3a-5be2a5f5d739;GP0|#bae673c2-0f49-4435-8859-e7a5f5e9f555;L0|#0bae673c2-0f49-4435-8859-e7a5f5e9f555|“Ahorro de energía”;GP0|#affa3a85-930a-4b06-a164-66170a7c33ea;L0|#0affa3a85-930a-4b06-a164-66170a7c33ea|Cuidado y el uso de los recursos naturales;GP0|#59523bfd-847d-4761-8326-f6b0532d2ac1;L0|#059523bfd-847d-4761-8326-f6b0532d2ac1|La energías renovables;GP0|#a7048d3c-33cb-48fa-869b-47b4f8dd8e66;L0|#0a7048d3c-33cb-48fa-869b-47b4f8dd8e66|Energía sustentable o sostenible;GP0|#e0d8ba00-7c33-42bd-a75e-acc50d27e158;L0|#0e0d8ba00-7c33-42bd-a75e-acc50d27e158|El acceso a la energíaenergía;GP0|#36c6c248-0e68-4bda-adfa-6d81ffaf755f;L0|#036c6c248-0e68-4bda-adfa-6d81ffaf755f|sustentable;GP0|#d718320e-5099-4d22-9ecf-beaea9a111b5;L0|#0d718320e-5099-4d22-9ecf-beaea9a111b5|uso;GP0|#84494fa6-9224-4559-8114-a678c5e32776;L0|#084494fa6-9224-4559-8114-a678c5e32776|ambienteenergía;GP0|#c5173d96-c40f-4390-aa3d-ae7dccad277c;L0|#0c5173d96-c40f-4390-aa3d-ae7dccad277c|AmbienteHTML<h3>Descripción</h3><p><div><span class="ms-rteFontSize-3"><strong>Energías renovables y eficiencia energética</strong></span></div> <div> </div> <div>1-<span class="ms-rteFontSize-2"><strong>Diferencia entre “uso eficiente” y “ahorro de energía”</strong></span></div> <div> </div> <div class="ms-rteFontSize-2" style="text-align:justify;">El uso eficiente de la energía es evitar el consumo de aquella energía que no aporta mejor confort o no contribuye a lograr una mayor producción. Por lo tanto, el uso eficiente de la energía no reduce la producción ni afecta el confort, siendo esa la principal diferencia entre la eficiencia energética y el ahorro de energía.</div> <div class="ms-rteFontSize-2" style="text-align:justify;"> </div> <div class="ms-rteFontSize-2" style="text-align:justify;">En condiciones de crisis de abastecimiento de energía puede ser necesario recurrir a medidas de ahorro de energía, las cuales pueden llegar a afectar los niveles de confort de la sociedad en su conjunto y la producción del país; por ese motivo, siempre es importante haber implementado medidas de largo plazo destinadas a una mejora en la eficiencia en la utilización de los recursos energéticos para así recurrir a las medidas de ahorro únicamente en aquellas situaciones de crisis de abastecimiento.</div> <div> </div> <div class="ms-rteFontSize-2"><span><strong>2-</strong></span><span><span><strong> <span>Nuestro comportamiento respecto al cuidado y el uso de los recursos naturales es clave para el cuidado de la vida y el ambiente. </span></strong></span><br></span><br>2.1. El siguiente recurso presenta distintas alternativas a realizar para el cuidado de la energía eléctrica desde el hogar.<br><a href="/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/cambiatumundoenergiaa.elp/index.html" target="_blank">Cambia tu mundo</a></div> <div class="ms-rteFontSize-2"> </div> <div class="ms-rteFontSize-2"> 2.2<strong>. Actividad: </strong><a href="http://www.eficienciaenergetica.gub.uy/autotest.htm" target="_blank">¿Qué tan eficiente eres en el uso de la energía?</a> <br></div> <div class="ms-rteFontSize-2">2.3<strong>. Actividad:</strong> <a href="http://www.eficienciaenergetica.gub.uy/calculo.htm" target="_blank">Mejorando la eficiencia energética en la iluminación de tu hogar</a>.</div> <div class="ms-rteFontSize-2"> </div> <div class="ms-rteFontSize-2">2.4. <strong>Actividad</strong>: <a href="http://www.eficienciaenergetica.gub.uy/co2.htm" target="_blank">La generación y utilización de la energía genera emisiones de dióxido de carbono. El exceso de estas emisiones acelera el efecto invernadero generando consecuencias directas en el clima del planeta.</a></div> <div class="ms-rteFontSize-2"> </div> <div><span class="ms-rteFontSize-2"><strong>3-La energía renovable y sostenible</strong></span></div> <div><div> </div> <div style="text-align:justify;"><span class="ms-rteFontSize-2">3.1.</span><span class="ms-rteFontSize-2"> </span><span class="ms-rteFontSize-2">¿En qué consiste la energía sostenible? </span><span class="ms-rteFontSize-2"></span><span class="ms-rteFontSize-2">¿Cuáles son las energías renovables? </span><span class="ms-rteFontSize-2"></span><span class="ms-rteFontSize-2">¿Las energías renovables se pueden utilizar indistintamente en cualquier parte del planeta ? </span></div></div> <div style="text-align:justify;"><span class="ms-rteFontSize-2"></span><span class="ms-rteFontSize-2">¿Cuál es la actual situación de las energías renovables?</span><span class="ms-rteFontSize-2"> </span></div> <div class="ms-rteFontSize-2"> </div> <div class="ms-rteFontSize-2">Para responder esta y otras preguntas, utiliza la siguiente <em>Unidad tecnológica interactiva</em>: <a href="/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HTML/energiarenovable_awilliman.elp/index.html" target="_blank">“Energía renovable y sostenible”</a> </div> <div class="ms-rteFontSize-2"><strong></strong> </div> <div class="ms-rteFontSize-2"><strong>3.2. Actividad: Webquest</strong><span>: “</span><a href="/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HTML/Energia%20eolica%20en%20Uruguay_Oton_Acevedo2.elp/index.html" target="_blank">La energía eólica en Uruguay</a><span>”</span></div> <div><span class="ms-rteFontSize-2">  </span></div> <div class="ms-rteFontSize-2"><strong>4. El acceso a la energía</strong></div> <div class="ms-rteFontSize-2"><br><span>¿Cómo es el acceso a la energía en el mundo? ¿Cómo es el acceso a la energía en Uruguay?</span></div> <div class="ms-rteFontSize-2">El siguiente recurso desarrolla la importancia de acceder a fuentes de energía a través de un estudio de caso.</div> <div class="ms-rteFontSize-2"><a href="/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/energiaparatodos_aw4.elp/index.html" target="_blank">Energía para todos</a> </div> <div class="ms-rteFontSize-2"><br><span><strong>5. Actividad sumativa: </strong></span><span style="text-align:left;line-height:normal;text-transform:none;font-variant:normal;font-style:normal;text-indent:0px;font-family:'trebuchet ms', arial, helvetica, sans-serif;white-space:normal;float:none;letter-spacing:normal;font-weight:normal;word-spacing:0px;display:inline !important;"><br><br><span></span><span>5.1. En equipos de no más de cuatro estudiantes, realizar una síntesis en diapositivas y compartirla en <strong><em>Slideshare</em></strong> (</span></span><span style="text-align:left;line-height:normal;text-transform:none;font-variant:normal;font-style:normal;text-indent:0px;font-family:'trebuchet ms', arial, helvetica, sans-serif;white-space:normal;float:none;letter-spacing:normal;font-weight:normal;word-spacing:0px;display:inline !important;"><span><a href="http://es.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-slideshare" target="_blank" style="text-align:left;line-height:normal;text-transform:none;font-variant:normal;font-style:normal;text-indent:0px;font-family:'trebuchet ms', arial, helvetica, sans-serif;white-space:normal;letter-spacing:normal;font-weight:normal;word-spacing:0px;text-decoration:underline;">Tutorial Slideshare</a>).</span></span><span> </span></div> <div class="ms-rteFontSize-2"><span></span> </div> <div><span class="ms-rteFontSize-2"><span style="display:inline-block;"></span></span><span class="ms-rteFontSize-2" style="text-align:left;line-height:normal;text-transform:none;font-variant:normal;font-style:normal;text-indent:0px;font-family:'trebuchet ms', arial, helvetica, sans-serif;white-space:normal;float:none;letter-spacing:normal;font-weight:normal;word-spacing:0px;display:inline !important;">5.2. Realizar un <strong><em>blog</em></strong> y subir las presentaciones de todos los equipos para compartirlas. </span><a class="ms-rteFontSize-2" href="http://www.youtube.com/playlist?list=PLABAB2A311F0D3CFF" target="_blank" style="text-align:left;line-height:normal;text-transform:none;font-variant:normal;font-style:normal;text-indent:0px;font-family:'trebuchet ms', arial, helvetica, sans-serif;white-space:normal;letter-spacing:normal;font-weight:normal;word-spacing:0px;text-decoration:none;">Tutorial para realizar un Blog en Blogger.</a><span class="ms-rteFontSize-2"> </span></div> <div class="ms-rteFontSize-2"> </div></p><h3>Fundamentación</h3><p><span class="ms-rteFontSize-2">a) El programa de Ciencias Biológicas de 3er año de Educación Media tiene como objetivo de enseñanza en su Unidad 1 el contribuir al reconocimiento de la importancia del desarrollo sustentable promoviendo actitudes responsables que lo favorezcan.</span><br class="ms-rteFontSize-2"><br class="ms-rteFontSize-2"><span class="ms-rteFontSize-2">b) Popularización del conocimiento científico: acercar el conocimiento científico a niños y adolescentes.</span></p><h3>Objetivos</h3><p><p><span class="ms-rteFontSize-2">a) Contribuir al reconocimiento de la importancia del desarrollo sustentable promoviendo actitudes responsables que lo favorezcan.<span style="display:inline-block;"></span></span><br class="ms-rteFontSize-2"><span class="ms-rteFontSize-2">b) Concienciar respecto a la importancia del uso de energías renovables.</span></p> <p><span class="ms-rteFontSize-2"></span><span>c) Desarrollar "habilidades científicas" para:</span><br><span>• Explorar hechos y fenómenos.</span><br><span>• Analizar problemas.</span><br><span>• Observar, recoger y organizar información relevante.</span><br><span>• Utilizar diferentes métodos de análisis.</span><br><span>• Compartir los resultados.</span><br><span class="ms-rteFontSize-2">d) Promover el desarrollo de la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.</span><br class="ms-rteFontSize-2"><span class="ms-rteFontSize-2">e) Utilizar herramientas y recursos digitales en forma adecuada.?</span><br class="ms-rteFontSize-2"><span class="ms-rteFontSize-2">f)  Desarrollar el sentido de pertenencia a la naturaleza y la identificación con su devenir.</span><br class="ms-rteFontSize-2"><span class="ms-rteFontSize-2">g) Promover las </span><a class="ms-rteFontSize-2" href="http://youtu.be/tjC1LOC0r1g" target="_blank">competencias digitales</a><span class="ms-rteFontSize-2"> (Jordi Adell).</span><br class="ms-rteFontSize-2"></p></p><h3>Licencia</h3><p><img alt="cc.jpg" src="/RecorridosAula/PublishingImages/cc.jpg" style="margin:5px;" /><br><br></p><h3>Duración</h3><p>4 clases de 45 minutos</p><h3>Aprendizajes</h3><p><span class="ms-rteFontSize-2">- Diferencia entre “uso eficiente” y “ahorro de energía”<br>- Nuestro comportamiento respecto al cuidado y el uso de los recursos naturales.<br>- La energías renovables y sustentables.<br>- </span><span class="ms-rteFontSize-2" style="text-align:left;line-height:normal;text-transform:none;font-variant:normal;font-style:normal;text-indent:0px;font-family:'trebuchet ms', arial, helvetica, sans-serif;white-space:normal;float:none;letter-spacing:normal;font-weight:normal;word-spacing:0px;display:inline !important;">Competencias digitales.</span><span class="ms-rteFontSize-2"><br></span></p><h3>Estrategias didácticas</h3><p><span class="ms-rteFontSize-2">-Aprendizaje colaborativo (aprender con y de los demás).</span><br class="ms-rteFontSize-2"><span class="ms-rteFontSize-2">-Utilización de recursos multimedia como andamiaje educativo.</span><br class="ms-rteFontSize-2"><span class="ms-rteFontSize-2">-Elaboración, a partir de la asimilación de los conocimientos, de un "producto-síntesis" final.</span>?</p><h3>Actividades</h3><p><p>Se detallan en la "Descripción"<br></p></p><h3>Recursos utilizados</h3><p><p><span><a href="/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/cambiatumundoenergiaa.elp/index.html" target="_blank">?Cambia tu mundo</a><a href="/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/cambiatumundoenergiaa.elp/index.html" target="_blank"><span style="display:inline-block;"></span></a></span><br><span><strong><span></span></strong><a href="http://www.eficienciaenergetica.gub.uy/autotest.htm" target="_blank">¿Qué tan eficiente eres en el uso de la energía?</a><a href="http://www.eficienciaenergetica.gub.uy/autotest.htm" target="_blank"><span style="display:inline-block;"></span></a></span><br><span><a href="http://www.eficienciaenergetica.gub.uy/calculo.htm" target="_blank">Mejorando la eficiencia energética en la iluminación de tu hogar</a>.<span style="display:inline-block;"><br></span></span></p> <p><br><span><a href="http://www.eficienciaenergetica.gub.uy/co2.htm" target="_blank">Emisiones de dióxido de carbono</a><a href="http://www.eficienciaenergetica.gub.uy/co2.htm" target="_blank"><span style="display:inline-block;"></span></a></span><br><span><strong>Webquest</strong>: “<a href="/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HTML/Energia%20eolica%20en%20Uruguay_Oton_Acevedo2.elp/index.html" target="_blank">La energía eólica en Uruguay</a>”<span style="display:inline-block;"></span></span><br><span><a href="/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/energiaparatodos_aw4.elp/index.html" target="_blank">Energía para todos</a><a href="/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/energiaparatodos_aw4.elp/index.html" target="_blank"><span style="display:inline-block;"></span></a></span><br><span class="ms-rteFontSize-1"><span><strong>Recursos complementarios:</strong></span> <span class="ms-rteFontSize-2"></span></span><a href="/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HTML/Red%20energetica_AAVV_S.elp/index.html">Red energética</a></p> <p><a href="http://youtu.be/tjC1LOC0r1g" target="_blank">Competencias digitales</a><br><a href="http://es.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-slideshare" target="_blank" style="text-align:left;text-transform:none;text-indent:0px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:normal;font-size:12px;line-height:normal;font-family:'trebuchet ms', arial, helvetica, sans-serif;white-space:normal;letter-spacing:normal;word-spacing:0px;">Tutorial Slideshare</a><br><a href="http://www.youtube.com/playlist?list=PLABAB2A311F0D3CFF" target="_blank">Tutorial Blogger</a><br><a href="/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HTML/energiarenovable_awilliman.elp/index.html" target="_blank">Unidad: ?energías renovables y sostenibles</a></p></p><h3>Evaluación formativa</h3><p><p class="ms-rteFontSize-2">Actividades: 2b, 2c, 2d, 3b<br></p></p><h3>Evaluación sumativa</h3><p><p class="ms-rteFontSize-2">Actividad 5</p></p>

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