En los primeros años de vida independiente del Uruguay había mucha inestabilidad, la organización nacional no fue fácil. Había que crear un gobierno, gobernar, organizar el comercio, poblar, hacer leyes... En este contexto, se propone trabajar en tor

Recurso que presenta las técnicas que generalmente son las utilizadas para el relevamiento de la información en ocasión de la comprobación de hipótesis y para dar cuenta de los objetivos y preguntas. En esta oportunidad, nos centraremos en algunas d

Recurso destinado a desarrollar el concepto de migración y aspectos ligados a él. Presenta información conceptual y testimonial para realizar un análisis de la situación hoy. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos

¿Te has parado a pensar cuántas veces al día utilizas el agua?  Cuando te duchas, cuando riegas tus plantas, cuando pones la lavadora o el lavavajillas, o cuando bebes. Son solo algunos ejemplos que ponen en evidencia la importancia del agua en nue

Recurso que aborda la llegada de los primeros procesos fotográficos al Uruguay, la primer imagen registrada por un daguerrotipo y se plantean ejemplos de los usos que se le dio a la fotografía en el siglo XIX. Se emplean imágenes del archivo del Cent

Partiendo del capítulo de “Abuelaventuras: Historias de viajes para un planeta redondo” donde se plantea un concurso sobre Verdades y mitos, trabajaremos sobre este concepto y sus acepciones.  Los nanorecursos buscan introducir, presentar, contextua

De acuerdo con Ágapo Luis Palomeque (2011), la reforma vareliana, fue una transformación clave del sistema educativo en Uruguay, basada en tres principios fundamentales: laicidad, gratuidad y obligatoriedad. Esta reforma no solo amplió el acceso a l

Bienvenidos a este recurso educativo abierto sobre Vincent Van Gogh, uno de los pintores más influyentes de la historia del arte. Conocido por su estilo distintivo y su uso vibrante del color, que revolucionó el mundo de la pintura. A pesar de su gen