Recursos para 1ero de Biología

Recursos para 1ero de Biología

Encontrarás en esta colección recursos para el tratamiento de los temas de Primer año – Ciclo Básico – agrupados de acuerdo a las Unidades programáticas En las siguientes líneas encontrarás recursos que se recomiendan como fundamentales para cada unidad. Abajo se listan una serie de recursos que se pueden considerar como adisionales o complementarios.   Unidad 1: ¿Qué es un sistema ecológico? ¿Cuáles son los grandes sistemas ecológicos del Uruguay? ¿Cuáles son los componentes del sistema ecológico que se ha decidido estudiar?Unidad 6 : ¿Cómo se relacionan los seres vivos entre si y con el ambiente? Laboratorio virtual: Cómo influye el Hombre sobre un ecosistema Predadores y presas (documental discovery channel) ¡Bienvenidos al mundo de los seres vivos! E-Propuesta: Estudio de la Isla de Lobos (Uruguay) y su fauna E-propuesta: Humedales: guía de la diversidad Los humedales. ¡Una apuesta al futuro! Los ecosistemas ¡Misterios del Olimar!...La Quebrada de los Cuervos Los ecosistemas y sus componentes El problema del agua en el ecosistema urbano Areas protegidas E-Propuesta: Conociendo el Monte ribereño ¡Conocemos los humedales del Santa Lucía! ¡Rumbo a los humedales! Marcando nuestra huella ecológica ¿Qué sabes sobre el plancton? BOSQUES: Un acercamiento a la Ecología Ecosistemas: factores abióticos Unidad 2: ¿Cómo podemos ordenar los seres vivos para facilitar su estudio? Animales invertebrados Clasificación de los seres vivos La milpa: un modelo de diversidad biológica y cultural Microscopio VirtualEducarex ¿Que es la biodiversidad? ¿Cuales son las causas y las consecuencias de su disminuición? La biodiversidad y nuestro planeta en peligro Las Olimpíadas en la naturaleza Los animales vertebrados Las plantas y los hongos Unidad 3: ¿Cómo están organizados los seres vivos? El ciclo celular Las células vegetales y animales la celula 3D Unidad 4: ¿Cómo se nutren los seres vivos? Actividad: Alimentos y Nutrientes Unidad: Alimentos y nutrientes Investigando sobre los alimentos ¿Qué ocurre en el aparato digestivo? Hábitos de vida saludable Unidad 5. ¿Cómo se reproducen los seres vivos? Reproducción animal Reproducción de plantas con flores Cautivar y cultivar Reproducción

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Recursos para 3° y 4° de Educación Primaria

Recursos para 3° y 4° de Educación Primaria

Curaduría de recursos para el aprendizaje de niños y niñas que se encuentran en los primeros años de Educación primaria. En este sentido, se han recopilado recursos para que el niño o la niña puedan navegar, quizás necesiten el apoyo de alguien mayor.   Mundo de las letras Cuento para armar¿Te gustan los cuentos? ¿Serías capaz de armar uno? Plan Ceibal te invita a construir un cuento sobre la base de pistas que te ayudarán a descubrir algunos de sus elementos: título, comienzo, personajes, problema, solución y otros aspectos que acontecen en la historia. ¡Asume el desafío! El color de los besos¿Y si los besos tuviesen un color? ¿Qué color tendrían? ¿Y si sus colores fuesen los del arcoíris? Te invitamos a conocer una dulce historia donde esto es posible... Cuentos redondosA través de este recurso se introduce a los niños en el formato de cuentos denominados “cuentos redondos”, como aquellos que forman parte de la literatura de cuentos populares acumulativos. Se proponen estrategias de memorización de fórmulas repetitivas que predominan en ellos. Palabras mágicas¿Te ha pasado que al entrar a un lugar no sabes qué decir? o ¿conoces a alguien y no sabes cómo saludarlo? A través de este recurso conocerás que son las fórmulas de cortesía y en qué contexto se deben usar. Las vocalesAdivina, adivinador: ¿cuál es el animal en cuyo nombre hay cinco vocales? Una vez que hayas resuelto la adivinanza, te encontrarás con un personaje que te guiará en el recorrido y te acompañará para que, jugando, aprendas las vocales.  Los personajes del Mago De OzDorothy, el Hombre de Hojalata, el Espantapájaros y el León son los personajes principales de una preciosa historia: El maravilloso Mago De Oz. Conoce la historia a la que pertenecen y aprende qué es necesario saber a la hora de describir personajes.  Refranes de la abuela ¿Alguna vez escuchaste a tu abuela decir: pájaro que comió voló? Seguramente que sí. ¿Sabías que a este tipo de frases se la conoce como refrán? Este recurso te invita a aprender sobre los refranes, y quizás te animes a memorizar alguno de ellos.  El interesante mundo de las fábulasSi hablamos de fábulas, se piensa inmediatamente en Esopo. Muchos historiadores dudan de la existencia de este personaje. Aunque muchos lo llaman el «padre de las fábulas», este tipo de relatos se conocían desde antes de su existencia y pertenecían a la tradición oral.   Mundo de las matemáticas Unidad: FraccionesLas fracciones son números, pero muchas veces se trabaja con ellas como si no lo fueran. Esta Unidad plantea actividades e información complementaria donde puedes observar las fracciones y sus diferentes usos con la finalidad de que puedas profundizar en su comprensión.  Los conos¿Qué sabes de los conos? ¿Qué objetos conoces que tengan forma cónica?. Este recurso es una invitación a explorar estas figuras y reflexionar sobre sus característica y propiedades.  Los cilindros¿Qué sabes de los cilindros? ¿Qué objetos conoces que tengan forma cilíndrica?. Este recurso es una invitación a explorar estas figuras y reflexionar sobre sus característica y propiedades.  Los prismas¿Qué sabes de los prismas? ¿Cuáles conoces? ¿Cómo se clasifican?. Este recurso es una invitación a explorar estas figuras y reflexionar sobre sus característica y propiedades.  Los poliedros y no poliedros¿Qué son los poliedros? ¿Qué objetos conoces que tengan forma poliédrica? Este recurso es una invitación a explorar estas figuras y reflexionar sobre sus característica y propiedades.    Mundo de las ciencias de la naturaleza El agua y las solucionesEs muy común que utilices azúcar a diario ¿Cómo son sus pequeños granos vistos a través de un microscopio? ¿Qué sucede cuando mezclas agua y azúcar?, ¿desaparece? Ceibal te invita a contestar estar preguntas.  Unos seres particulares: los hongosExiste un grupo de seres vivos que conviven con nosotros y aunque se parecen a las plantas pertenecen a otro reino llamado Fungi. Estos son los hongos. Los invitamos a recorrer este recurso y conocer más de ellos. Un habitante oculto en el suelo: la lombrizMuchísimos organismos conviven en el suelo. Estos interactúan entre ellos y con el medio produciendo cambios que afectan el vivir de todos. En el presente recurso conocerán el comportamiento de unos organismos que se encuentran escondidos y muy silenciosos en el suelo. Conociendo la mulitaLa mulita es una especie autóctona del Uruguay que se encuentra en todo el país. Presenta características especiales que conoceremos en el presente recurso. Este Objeto de Aprendizaje es producto realizado en el Microtaller Creación de OA, edición junio/julio 2014. Autor: Yéssica Ichazo. Una forma de prevenir: lavado de manosEstamos rodeados de múltiples seres vivos. Muchos de ellos pueden ocasionar en nuestro organismos, infecciones. Son variados los aspectos para la prevención de las mismas, entre ellas, la higiene de las manos. Es una medida sencilla, muy eficaz, al alcance de todos, barata y de un alto impacto. En el presente recurso veremos a que nos referimos con el lavado de manos y que evitamos con esta acción tan sencilla Antiguos, chiquitos pero muy interesantesA través del análisis de una serie de características y particularidades de los insectos, nos acercaremos a su mundo. Adentrándonos en la entomología (ciencia que estudia los insectos) y profundizando en su estructura, formas de reproducción, etcétera. Un insecto muy valioso para el planeta: LA ABEJALa ONU declara los 20 de mayo como el Día Mundial de las Abejas. Todos los años en esa fecha se llamará la atención sobre la importancia de preservar las abejas y otros polinizadores, además de promover la toma de medidas concretas para protegerlas   Otros Juegos en Ceibal Accede  Juegos Vedoque – Infantil y PrimariaAccede Zona de alumnos del Portal de la Junta de Castilla y LeónAccede Trivial – Navegación seguraAccede Navegación segura – Pantallas amigasAccede

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Rural o urbano

Rural o urbano

Los asentamientos humanos se clasifican como zonas rurales o urbanas en función de la cantidad de estructuras creadas por la mano del hombre y por las personas que residen en ese área en partículas. Las zonas urbanas comprenden la ciudad y sus alrededores, mientras que las zonas rurales hacen más hincapié en las aldeas o caseríos aislados. Las zonas rurales pueden encontrarse al azar en medio de la vegetación, de un bosque o en un desierto, en cambio, los asentamientos urbanos se hacinan juntándose unos con otros formando grandes urbes o grandes poblaciones. Y es en las zonas urbanas donde se centran los gobiernos y los organismos de desarrollo.   A diferencia de las zonas rurales, las urbanas tienen servicios cívicos avanzados, como educación, transporte, todo tipo de negocios, interacción social, tratamiento de aguas y de basuras…etc. Si bien las zonas rurales se basan más en la explotación natural de los recursos, así como en la ausencia de estrés y de contaminación, con la consiguiente mejora en salud, en cambio, en las zonas urbanas, las personas se benefician de los avances del hombre en tecnología, en negocios abiertos 24 horas al día, etc..   Las zonas rurales están alejadas de la contaminación, ya que apenas tienen tráfico. Muchos gobiernos tienden a proteger las áreas rurales como preservación de la cultura de su país y sus tradiciones.   Otra forma de clasificar las zonas urbanas es mediante el acuerdo del uso del suelo. Esta idea puede variar en función del país. Por ejemplo, en Australia, las ciudades urbanas deben tener por lo menos 1000 habitantes y 200 por kilómetro cuadrado, mientras que en Canadá, una zona urbana ya  lo es si tiene 400 habitantes por kilómetro cuadrado, 1500 en china…

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