Ficha

Descripción:	Se pretende que, partir de este Objeto de Aprendizaje, el usuario analice la diferencia entre las superficies y el perímetro de diferentes figuras. Se busca responder preguntas como: A igual perímetro, ¿igual superficie? Si dos figuras ocupan la misma superficie, ¿deben tener el mismo perímetro? Al mismo tiempo, se presenta un tutorial en tres partes que permite crear un archivo en E-Toys para poder ejercitarse.
Nivel:	Nivel 3.
Área de Conocimiento:	Matemática.
Fecha de publicación:
Formato:	Objeto de Aprendizaje (OA) realizado en Exelearning (elp).
Propósito	Diferenciar superficie de perímetro. Establecer relaciones entre ambos.
Sugerencias Didácticas:	Este recurso está creado en ExeLearning. Puede verse directamente o está a disposición para ser bajado a la computadora y/o ser adaptado a distintas necesidades didácticas; para ello, hay que tener Exe-learning instalado en la computadora. Luego de modificado, puede subirse para compartir con otros docentes; para ello, por favor regístrate en Portal Ceibal y recuerda subir siempre el Objeto de Aprendizaje modificado dentro de la misma ficha desde la cual se descargó. Las actividades están pensadas para realizar en un momento previo a la enseñanza del cálculo de área propiamente dicho. Los contenidos relacionados son: El perímetro de figuras La estimación de la medida Relaciones entre controno, área y perímetro
Autora:	Natalia Pizzolanti