Descripción:

Recurso que aborda las necesidades de las plantas como seres vivos, propone la realización de un dispositivo de alerta de riego con la placa Makey Makey, programado con Scratch y explica su funcionamiento a través de circuitos eléctricos.

Formato: Objeto de Aprendizaje en Exelearning (elp)

Fecha de creación:  junio 2023

Ciclo: 2do

Tramo: 3 y 4

Grado: 3ro, 4to , 5to y 6to

Espacio: Científico - Matemático. Técnico - tecnológico

Unidad curricular: Ciencias biológicas. Física y Química. Pensamiento computacional y robótica.

Competencia general: Pensamiento Computacional 

Competencia específica de la unidad curricular:

Crea y realiza secuencias ordenadas de instrucciones para el logro de objetivos o solución de desafíos, identificando la importancia del orden en los algoritmos.

Ensaya y comunica posibles soluciones en entornos digitales o problemas computacionales.

Contenido:

Los órganos de las plantas y sus funciones.

Programación en bloques.

Estrategias de Pensamiento Computacional.

La energía y la corriente eléctrica. Los circuitos eléctricos

Criterios de logro:

Conoce e interactúa respetando la diversidad del entorno.

Comprende los principios básicos del funcionamiento de los dispositivos tecnológicos.

Explora y anticipa resultados durante procesos de indagación vinculados a la energía eléctrica.

Sugerencia metodológicas, didácticas y de evaluación: :

Se sugiere proponer la realización de cambios y mejoras en el dispositivo. Atender a la página proyecciones donde pregunta: ¿Para qué más puedo utilizar estos conocimientos? Apelar a la creatividad de los estudiantes para la realización de nuevos proyectos similares y diferentes con nuevos temas, promoviendo el pensamiento científico, creativo, iniciativa y orientación a la acción.

La comunicación de los resultados y de todo el proceso es fundamental para regular el pensamiento, emociones y acciones, así como para trabajar en relación con el otro, en forma colaborativa, destacando las potencialidades de cada estudiante y realizando un proceso metacognitivo que permitirá aprender y reflexionar para ser a la vez aprendiz y maestro.

Autora: Maestra Contenidista Graciela Oyhenard.