Ficha:
Jugando Sóftbol
Descripción: Este recurso invita a conocer y practicar el sóftbol, fomentando la comprensión de sus reglas, estrategias y valores. A través de actividades prácticas y análisis crítico, los estudiantes explorarán las normas del juego, su dinámica y su relevancia como deporte inclusivo y estratégico.
Meta de aprendizaje: Los estudiantes analizarán y aplicarán las reglas y estrategias del sóftbol, mediante la observación, práctica y evaluación de situaciones de juego, con el fin de mejorar su comprensión y desempeño en este deporte.
Metodología activa: El recurso se basa en el enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), donde los estudiantes, a través de la investigación, la colaboración y la resolución de problemas, diseñan estrategias de juego, crean productos digitales y reflexionan críticamente sobre las reglas del sóftbol. Esta metodología fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y el uso significativo de la tecnología.
Sugerencias didácticas:
- Organizar un torneo escolar de sóftbol, donde los estudiantes apliquen las reglas y estrategias vistas, fomentando el trabajo en equipo y el juego limpio.
- Realizar debates sobre la importancia de la inclusión en el deporte, reflexionando sobre cómo el sóftbol promueve la igualdad de género y la cooperación.
- Desarrollar un análisis crítico de jugadas grabadas, discutiendo decisiones arbitrales y estrategias de juego.
- Elaborar un blog deportivo colaborativo donde los estudiantes documenten sus experiencias, aprendizajes y reflexiones sobre el sóftbol.
- Crear presentaciones digitales explicando las reglas clave del sóftbol, usando herramientas como Google Slides o Canva.
- Diseñar infografías digitales para difundir las reglas básicas del sóftbol entre la comunidad educativa, validando la información a partir de fuentes oficiales.
- Utilizar herramientas digitales como Padlet o Jamboard para registrar las estrategias de juego, permitiendo el trabajo colaborativo.
Formato: Recurso Educativo Abierto desarrollado en eXeLearning (www.exelearning.org).
Nivel: Educación Primaria - Espacio: Desarrollo personal y conciencia corporal, Técnico - Tecnológico.
Fecha de creación: 2024
Fecha de actualización: 2025
Autor: Marcos Díaz
Actualizado por: Cecilia Núñez y Marcos Díaz
Competencias, Contenidos y Criterios de Logro
| Unidad Curricular | Competencia Específica | Contenido | Criterio de Logro |
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| Desarrollo Personal y Conciencia Corporal | CE1 - Competencia Motriz CE4 - Cuerpo y Pensamiento Científico |
Deporte Reglas del sóftbol: técnicas de bateo, lanzamiento y comprensión de las dinámicas del juego. |
Explica las reglas del sóftbol y aplica estrategias de juego de forma consciente y colaborativa. |
| Técnico - Tecnológico | CE1 - Selecciona y utiliza medios y formatos digitales CE2 - Busca, analiza y selecciona información pertinente |
Tecnología educativa Alfabetización Digital: identificación, búsqueda y validación de información deportiva en medios digitales. |
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