Frente a situaciones donde la virtualidad y las plataformas educativas son el medio de comunicación entre la escuela y los NNA, los docentes debemos tener estrategias o puertas de acceso para detectar posibles situaciones de abuso y maltrato.
Algunas de ellas pueden ser:
-Invitarles a contar (narraciones orales o escritas) cómo es un día dentro de casa.
- ¿Qué acciones realiza cada uno y cómo se sienten con ello?
-¿Qué cosas me preocupan o me ponen triste? ¿Con quién puedo hablar de las cosas que me hacen sentir mal?
-¿Cuál es el lugar más seguro dentro de tu casa?
Otra estrategia es invitarlos en forma lúdica, a utilizar una palabra clave o ícono, que utilicen cuando existe una situación en la cual se sientan amenazados por algo o alguien.