Descripción: Esta propuesta procura acercar al alumno a la temática de festivales alrededor del mundo, con características diversas, hasta llegar a rexlexionar sobre festivales típicos de Uruguay. Se busca que el estudiante sea luego capaz de trabajar en equipo para poder crear su propio festival.
Nivel: Segundo Nivel.
Área del conocimiento: Lenguas Extranjeras (Inglés) - Educación Secundaria.
Fecha de creación: 21 de abril de 2019
Formato: Objeto de Aprendizaje en Exelearning (elp)
Propósitos:
Acercar al alumno a festivales alrededor del mundo, a fin de reflexionar sobre su diversidad, orígenes, características y particularidades.
Dar al alumno herramientas para poder comprender un texto sobre un festival, identificar y organizar las ideas principales, para que pueda luego escribir un texto propio sobre un festival imginario (puede adaptarse la actividad para que los estudiantes busquen información sobre un festival existente)
Sugerencias didácticas:
Este recurso puede ser utilizado tanto dentro como fuera del aula. Se puede utilizar también para describir imágenes de festivales, escenas, lo que hay y no hay en las fotos, lo que los participantes están haciendo en ese momento, la ropa y colores típicos. A partir del mismo, se puede trabajar con otras disciplinas.
Este recurso está creado en eXelearning (www.exelearning.org) para que el mismo pueda ser reutilizado.
Puede verse directamente o está a disposición para ser bajado a su computadora y/o ser adaptado a sus necesidades didácticas (para ello debe tener exelearning instalado en su computadora).
Luego de modificarlo, puede subirlo para compartir con otros docentes; para ello, por favor regístrese en el portal y recuerde siempre subir el objeto modificado del espacio que corresponde que se encuentra donde se descargó.
Si se desea continuar trabajando con la temática, puede consultar otro recurso disponible (en español) sobre fiestas uruguayas tradicionales: https://rea.ceibal.edu.uy/elp/de_fiesta_tradicional_y_uruguaya/index.html
Autor: Prof. María Irene Vilas