Este REA tiene como objetivo responder a la siguiente pregunta:
¿Es posible representar fracciones en una recta numérica?
De esta forma, nos focalizaremos en encontrar para cada fracción una posible representación gráfica, promoviendo estrategias para comparar fracciones y comunicarlas.
Por ejemplo:
Intentaremos señalar en una recta numérica fracciones como 1/4, 3/4, y 5/4. Explicando cómo identificar su ubicación y qué significa que una fracción sea mayor a 1 en este contexto.