Descripción: Recurso educativo que invita a reflexionar acerca del tiempo que pasamos frente a las pantallas y cómo esto influye en nuestras vidas.

Fecha de creación: noviembre 2021

Fecha de actualización: febrero 2024

Formato: Objeto de aprendizaje en Exelearning (elp)

Ciclo: 2

Tramo: 4

Grado:  5°to y 6°to año de Educación Primaria

Espacio: Ciencias Sociales y Humanidades

Unidad curricular: Formación para la Ciudadanía

Competencia general: Ciudadanía local, global y digital, Pensamiento crítico.

Competencias específicas:

Reconoce la importancia del uso de determinadas estrategias como ciudadano digital, para un adecuado manejo de Internet. 

Utiliza la tecnología de forma crítica, responsable y creativa en espacios de intercambio y producción, para generar diferentes formatos que sean accesibles y equitativos.

Contenidos:

5°.- Diversas formas de habitar los entornos digitales: usuarios, consumidores, prosumidores y productores.

6° año.- Bienestar digital. Tiempo de permanencia frente a las pantallas. Uso controlado.

Criterios de logro:

Identifica diferentes momentos del día y la noche para realizar actividades, en los que el uso de las pantallas es imprescindible y
otros en los que no lo es.
Hace un uso racional y crítico del tiempo de exposición frente a los dispositivos móviles.

Metas de aprendizaje:

A partir del presente recurso los estudiantes:

Analizarán la pertinencia o no, del uso de dispositivos, en situaciones de la vida cotidiana.

Identificarán situaciones donde el uso de la tecnología es favorable y/o necesaria.

Reconocerán diferentes programas que les ayudan a controlar el tiempo que se encuentran frente a las pantallas.

Autoras: Verónica Gaínza y Sandra Acevedo.