LOS NÚMEROS
OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO DONDE EL DENTISTA DEL MONSTRUO PIENSA EN LA ESTRATEGIA ANTERIOR PARA RESOLVER CUÁNTAS MUELAS TIENE SU PACIENTE EN LA PARTE SUPERIOR DE LA BOCA.
LOS NÚMEROS NOS DAN PISTAS.
VEAMOS QUÉ PREGUNTAS SE HACE Y QUÉ RESPUESTAS PODEMOS DARLE NOSOTROS:
Transcripción del video
Ya vimos una manera de saber cuántas muelas faltaban para completar las treinta y seis que tiene el monstruo, si ya se habían contado catorce.
Pero, ¿ qué información nos dan los números para hacerlo?
¿Qué sabíamos del treinta y seis para descomponerlo en tres dieces y seis unos?
¿Por qué vale lo mismo el tres que los tres dieces?
¿Por qué el seis lo cambiamos por seis unos y no por seis dieces?.
