Descripción:
Observar, analizar y reflexionar para encontrar características que comparten los diferentes seres vivos.
Elaboración de esquemas taxonómicos.
Observación microscópica de otros grupos de seres vivos.
Observación en un trozo de pan húmedo con mohos la formación de los filamentos del micelio. Unos días después presentarán unas pequeñísimas formaciones negras en los extremos, que son los esporangios. Problematizar a partir de las observaciones, sobre las funciones que se evidencian.
El recurso aborda el concepto de vida. Plantea la realización de actividades que promueven la reflexión y el aprendizaje basadas en la búsqueda de evidencias para descubrir características de los seres vivos. Posee videos y animaciones que muestran seres vivos que ejemplifican distintos grupos taxonómicos.
Nivel: Segundo y tercer niveles.
Área del conocimiento: Ed. Primaria - Ciencias de la Naturaleza.
Fecha de creación: 10-08-2012.
Formato: Objeto de Aprendizaje en Exelearning (elp).
Propósitos:
Favorecer la aproximación al concepto de seres vivos.Observar, analizar y reflexionar para encontrar características que comparten los diferentes seres vivos.
Sugerencias didácticas:
Clasificación de distintos objetos inanimados de acuerdo a diversos criterios con el fin de descubrir la importancia de las clasificaciones.Elaboración de esquemas taxonómicos.
Observación microscópica de otros grupos de seres vivos.
Observación en un trozo de pan húmedo con mohos la formación de los filamentos del micelio. Unos días después presentarán unas pequeñísimas formaciones negras en los extremos, que son los esporangios. Problematizar a partir de las observaciones, sobre las funciones que se evidencian.
Contenidos programáticos:
El concepto de vida se frecuenta en todo el programa escolar a través de la profundización de distintos aspectos.
Autoras: Sandra Acevedo y Beatriz Otón.