Experimentar con las alternativas didácticas de la educación combinada para ampliar la apropiación de la tecnología y el diseño de experiencias educativas personalizadas y dinámicas que aprovechen los rasgos distintivos de la presencialidad y la virtualidad.

• Conceptualización de la educación combinada.
• Desafíos de un modelo emergente.
• Creación de secuencias didácticas en el marco de la educación combinada.