En la página anterior, en uno de los juegos, quedaron clasificadas algunas propiedades de rombos y rectángulos.
Piensa ahora en el cuadrado y considera esas mismas propiedades que se observan en la imagen.
En la página anterior, en uno de los juegos, quedaron clasificadas algunas propiedades de rombos y rectángulos.
Piensa ahora en el cuadrado y considera esas mismas propiedades que se observan en la imagen.
Para asegurar que una afirmación no es correcta, es importante poder pensar en algún ejemplo que demuestre lo contrario.
O sea, para afirmar que no todos los rectángulos son cuadrados, o que no todos los rombos son cuadrados, basta con encontrar un ejemplo que no lo sea para cada caso.
Pulsa en la “retroalimentación” para acceder a algunos ejemplos.
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