Título: Primero jugamos - el juego en la primera infancia.

Descripción: 

Este recurso invita a replantear nuestra visión sobre el juego, destacándolo no como una simple actividad de entretenimiento, sino como un motor educativo poderoso y transformador. A través de un enfoque dinámico, exploramos cómo el juego se convierte en una herramienta clave para el aprendizaje, promoviendo habilidades sociales, cognitivas y emocionales en los estudiantes.

Comenzamos desentrañando los distintos tipos de juegos según una clasificación estándar, desde los simbólicos y reglados hasta los libres y didácticos.

Finalmente, analizamos cómo el juego puede integrarse como una estrategia de enseñanza válida y efectiva, adaptada a diversas edades y contextos.

Este recurso está diseñado para docentes y educadores que buscan enriquecer su práctica con actividades lúdicas que no solo diviertan, sino que también dejen huellas significativas en el aprendizaje. 

Propósitos: 

• Valorizar el juego como herramienta educativa: Promover una comprensión del juego como un proceso significativo para el aprendizaje, más allá de su carácter recreativo.

• Identificar tipos de juegos: Explorar una clasificación de juegos.

• Analizar el juego como estrategia de enseñanza.

Formato: Objeto de aprendizaje (Recurso educativo abierto realizado en eXeLearning)

Fecha de creación: Octubre, 2024.

Nivel: Formación docente

Créditos:

• Moreira Sasha
• Agustina Romeo
• Fiorela Ferreira
• Sinthia Souza
• Fiamela Bengua
• Valeria García
• Profesora referente: Eliset Lauz

Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Los contenidos del presente recurso son de exclusiva responsabilidad del o los autores.