Descripción:

Recurso que aborda el viento como elemento del tiempo atmosférico y su influencia en el relieve.

Formato: Objeto de Aprendizaje en eXeLearning (elp)

Fecha de creación: agosto 2024

Ciclo: 1.º

Tramo: 2

Grado: 1.º

Espacio: Científico - Matemático

Unidad curricular: Ciencias de la Tierra y el Espacio (geología)

Competencia general: Pensamiento Científico

Competencia específica de la unidad curricular:

CE1. Explora, percibe e indaga en situaciones lúdicas y cotidianas los elementos y características de su entorno para el disfrute, de acuerdo con intereses y motivaciones propias y de/con otros. 

Contenido:

Elementos del tiempo atmosférico y su influencia en el relieve.

Criterios de logro:

Comprende y describe la acción modeladora del agua y el viento en el relieve.

Metas de aprendizaje:

(Las metas de aprendizaje se situarán a la realidad del grupo, a cargo del docente)

Indagarán sobre el viento para comprender y describir su acción modeladora en el relieve.

Sugerencia metodológica, didácticas y de evaluación: 

Se sugiere, antes de comenzar con el objeto de aprendizaje, realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los estudiantes que es el viento y cómo afecta el entorno. Esto permitirá conectar el nuevo contenido con lo que ya saben.

Proponer que, tras ver el video sobre el viento, los estudiantes salgan al patio o miren por la ventana para observar cómo el mismo interactúa con su entorno (movimiento de hojas, dispersión de semillas, etc.). Podrían tomar notas o dibujar lo que observan.

Realizar el experimento en clase, en pequeños grupos. 

Se recomienda relacionar el contenido con fenómenos locales. Por ejemplo, si en la región es común ver dunas o si hay problemas de erosión eólica, pueden discutir cómo el viento ha moldeado el paisaje cercano.

Autora: Maestra Contenidista Graciela Oyhenard.