TRANSCRIPCIÓN DEL VIDEO

BIENVENIDOS NIÑOS Y NIÑAS A UNA CLASE MÁS DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

HOY, VAMOS A HACER PINTURAS ORGÁNICAS. 

YO USÉ, YERBA, REMOLACHA, PASAS DE UVA, PIMENTÓN, UN TÉ DE MENTA Y CHOCOLATE QUE ERA MUY FEO, ENTONCES LO USÉ ACÁ Y CÚRCUMA.

TODOS ESTOS ELEMENTOS QUE TE NOMBRÉ, PROVIENEN DE LA NATURALEZA, POR LO TANTO TENEMOS QUE SER CONSCIENTES CON SU USO, PORQUE LA NATURALEZA LE DIO A ESTAS PLANTAS LOS NUTRIENTES DE LA TIERRA, PARA QUE HOY NOSOTROS LOS ESTEMOS UTILIZANDO. POR LO TANTO TENEMOS QUE AGRADECER A LA NATURALEZA POR DARNOS ESTA EXPERIENCIA Y RECORDAR QUE VIVIMOS GRACIAS A ELLA Y EN UN ECOSISTEMA CON ELLAS

LA REMOLACHA LA TENEMOS QUE PICAR Y SOLAMENTE LA CÁSCARA, NO HACE FALTA TODA LA REMOLACHA. ASÍ QUE, SI MAMÁ O PAPÁ HICIERON ALGO CON REMOLACHA LE PODEMOS ROBAR LA CÁSCARA Y HACER LA PINTURA ORGÁNICA. 

A CADA UNO, LE VAMOS A PONER UN CHORRITO DE AGUA CALIENTE, COMO SI FUESE PARA HACER UN TÉ, PERO CON MUY POQUITA AGUA. COSA DE HUMEDECER Y QUE SOBRE UN POQUITITO MÁS DE AGUA EN CADA RECIPIENTE.

LAS PASAS DE UVA, LAS TENGO QUE MOLER PARA HACER LA PINTURA ORGÁNICA. PERO LO VOY A HACER CINCO MINUTOS DESPUÉS PORQUE TENGO QUE ESPERAR QUE SE ENFRÍE UN POQUITO EL AGUA. UNA VEZ QUE ESTÁ FRÍA EL AGUA, AHÍ SÍ, EMPIEZO A APLASTAR TODOS LOS ELEMENTOS PARA QUE SE MEZCLEN MUY BIEN CON EL AGUA.

UNA VEZ QUE APLASTÉ TODO LO QUE TENGO, LO VOY A DEJAR HASTA EL OTRO DÍA TAPADO.

AL OTRO DÍA, VOY A AGARRAR UN FRASQUITO O UN VASO O UNA TAZA, EL RECIPIENTE QUE TENGAMOS, LE VOY A PONER UNA TELITA, O UN FILTRO DEL CAFÉ O UNA MEDIA, DE ESAS QUE PARECEN UN FILTRO Y VOY A FILTRAR BIEN MI MEZCLA. 

MIRÁ BIEN COMO HAGO YO EN EL VÍDEO, TENÉS QUE PONER EL TRAPITO ARRIBA DEL FRASCO, LA TAZA, O LO QUE TENGA EL RECIPIENTE Y YO LE PONGO UNA BANDITA ELÁSTICA PARA AYUDARME. 

PERO SI TIENES AYUDA, TE PUEDEN AYUDAR, SI NO TAMBIÉN PUEDES ATARLE UN HILITO. SI ES UNA BANDITA ELÁSTICA ES MÁS CÓMODO, ASÍ CON TODAS LAS PINTURAS QUE TENGAS.

UNA VEZ QUE TERMINAMOS DE FILTRAR, VAMOS A HACER PRUEBAS DE COLOR MIRÁ CÓMO.

LAS PRUEBAS DE COLOR VAN A SER CUADRADITOS DE CADA UNA DE LAS PINTURAS, TRES CUADRADITOS POR COLOR, DE LOS QUE TENGAS. 

A ESTAS PINTURAS LES LAS VAMOS A HACER UN DEGRADÉ POR CAPAS, POR LO TANTO, UNA VEZ QUE TERMINO DE PINTAR TODOS LOS COLORES QUE TENGO, ESPERO A QUE SE SEQUE Y EN EL SEGUNDO Y TERCER CUADRADITO, PINTO UNA CAPA MÁS, ESPERO QUE SE SEQUE Y EN EL TERCER CUADRADITO PINTO UNA CAPA MÁS, ENTONCES VA A QUEDAR DE MÁS CLARITO A MÁS OSCURO.

TAMBIÉN LE PODÉS PONER EL NOMBRE QUE VOS QUIERAS A LOS COLORES, ESTO ES SÚPER IMPORTANTE Y CREATIVO.

ADEMÁS DE LOS QUE TE MOSTRÉ EN EL VÍDEO, YO TAMBIÉN HICE LAS EXPERIENCIAS CON OTROS ELEMENTOS.

LO HICE CON CÁSCARA DE CEBOLLAS PICADITAS, CON UNAS BAYAS QUE ENCONTRÉ EN UN ÁRBOL, CON CAFÉ, CON OTRAS BAYAS QUE ERAN LAS ROJITAS Y LOS ÚLTIMOS ERAN CON LAS PELOTITAS VIOLETAS DE LOS ÁRBOLES, QUE VA QUEDANDO AZUL CUANDO LO PONGO EN LA HOJA .

TAMBIÉN TE TENGO QUE DECIR ALGO, ES MUY IMPORTANTE, LA CALIDAD DE LA HOJA EN ESTE CASO, PORQUE LOS COLORES CAMBIAN MUCHÍSIMO CON LA CALIDAD DE LA HOJA. 

Y POR ÚLTIMO LES QUERÍA DECIR QUE ES MUY IMPORTANTE QUE EXPERIMENTEN POR USTEDES MISMOS Y NOS COMPARTAN A MÍ Y A TODOS SUS COMPAÑEROS CON QUÉ EXPERIMENTARON, Y QUÉ RESULTÓ Y QUÉ NO RESULTÓ, ASÍ VAMOS HACIENDO UNA EXPERIENCIA EN CONJUNTO

ESPERO QUE LES GUSTE MUCHO LA EXPERIENCIA DE HACER ESTAS PINTURAS