Actividad: Crear un personaje
Tomando en cuenta los personajes que hemos visto, construye un personaje divino o un héroe (dioses, sirenas, centauros, etc.).
Registra:
Elabora un breve texto describiendo cómo es.
Extensión del texto máximo diez renglones.
Dibuja una imagen de tu personaje.
| Logrado | En proceso | Apenas logrado | |
|---|---|---|---|
| Comprende y reflexiona adecuadamente sobre el contenido del texto. | Comprende y reflexiona sobre el contenido del texto destacadamente. (2.5) | Presenta dificultades para comprender el texto. (1.75) | Apenas comprende el texto. (1.50) |
| Analiza y comprende el vocabulario. | Comprende y analiza el vocabulario. (2.5) | Presenta dificultades para comprender el vocabulario. (1.75) | Apenas comprende el vocabulario. (1.50) |
| Realiza discursos con coherencia y cohesión. | Realiza discursos pertinentes y adecuados que se destacan. (2.5) | Presenta dificultad para crear un texto coherente. (1.75) | Tiene muchas dificultades para crear un texto coherente. (1.50) |
| Utiliza un vocabulario amplio y diverso. | Utiliza un vocabulario pertinente que se destaca. (2.5) | Presenta dificultades para utilizar un vocabulario pertinente. (1.75) | Presenta muchas dificultades para utilizar un vocabulario adecuado. (1.50) |
| Utiliza signos de puntuación y reglas ortográficas pertinentes. | Utliza signos de puntuación y reglas ortográficas que se destacan. (1.75) | Presenta algunas dificultades en la ortografía y signos de puntuación. (1.75) | Presenta muchas dificultades en la ortografía y signos de puntuación. (1.50) |
| Resuelve consignas sin dificultades. | Resuelve las consignas de forma destacada. (1.75) | Tiene dificultades para resolver las consignas. (1.75) | Presenta muchas dificultades para resolver las consignas. (1.50) |
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