Descripción:
A través de una propuesta interactiva se busca abordar la vida y obra de la artista mexicana Frida Kahlo
Formato: Objeto de aprendizaje desarrollado en eXeLearning (https://exelearning.net/)
Fecha de creación: Marzo de 2020
Fecha de actualización de ficha: Febrero de 2024
Ciclo: Segundo ciclo
Tramo: 3 y 4
Grado: 3ero a 6to
Espacio/s: Creativo Artístico y Técnico Tecnológico
Unidades curriculares: Artes Visuales y Plástica, Ciencias de la Computación y Tecnologías Educativas.
Competencias del MCN a las que aporta: Pensamiento crítico, ciudadanía local, global y digital.
Competencias específicas:
Espacio Creativo Artístico
CE2. Competencia interpretativa. Inicia procesos interpretativos en las producciones de arte visual con ayuda del docente para establecer relaciones entre los contextos y sus manifestaciones culturales.
CE4. Competencia cultural. Identifica valores culturales en las obras de arte, relacionados con la vida de la comunidad, lo nacional y lo regional para construir su propia identidad.
Espacio Técnico Tecnológico:
CE3. Reconoce de forma progresiva algunas características comunicativas que aportan las tecnologías para crear e interactuar, de forma individual o colectiva.
Contenidos:
Artes Visuales y Plásticas
Cultura visual Artistas, sus obras y contextos.
Apreciación, lectura, interpretación de imágenes. Interpretación reflexiva que permita identificar las distintas intenciones en las imágenes.
Apreciación, lectura, interpretación de imágenes Las múltiples lecturas de una imagen.
Ciencias de la Computación y Tecnologías Educativas:
Elementos del lenguaje multimedial: textos, gráficos, animaciones, audio, video.
Tecnologías de la información y la comunicación: -identificación, selección, utilización de recursos digitales (aplicaciones, lenguajes o dispositivos), para comunicarse con distintos fines, de forma sincrónica y asincrónica, con distintos actores de la comunidad
Criterios de logro:
Artes Visuales y Plásticas
Interpreta y relaciona la obra de artistas y sus contextos
Identifica las distintas intenciones en las imágenes a través de la interpretación reflexiva
Experimenta e indaga sobre las múltiples lecturas de una imagen adaptándose a una diversidad cultural, respetuosa y una mejora en la convivencia social.
Ciencias de la computación y tecnologías educativas:
Interactúa con recursos disponibles en la web, en función de sus propósitos, con progresiva autonomía.
Metas de aprendizaje.
Luego de recorrer el recurso los estudiantes serán capaces de:
- Conocer aspectos de la vida de la artista Mexicana Frida Kahlo para establecer relaciones entre el contexto y su producción artística.
- Analizar las principales características de su obra y su relación con la estética contemporánea para desarrollar argumentos personales en torno al tema.
- Sensibilizarse sobre sus aportes e importancia en tanto representante femenina del arte y la cultura latinoamericana para la promoción de una cultura personal diversa y multicultural.
Sugerencias didácticas:
Se sugiere utilizar el recurso como punto de partida de una secuencia didáctica que tome como tópico a la artista y su obra. Se sugiere hacer uso de las metodologías activas como el ABP, El aprendizaje basado en diseño o el Aula Invertida para promover experiencias estéticas más significativas.
Se deberá proponer instancias de trabajo productivo en el que los estudiantes generen a partir de la exploración creativa utilizando las características observadas en la obra de la artista, sus propias formas de comunicar, así como nuevos valores simbólicos de la obra.
Se sugiere la realización de instancias de interpretación a nivel colectivo, personal y en pequeños grupos en los que se comparen diferentes obras de la artista para desentramar aún más las características propias de su estilo, prestando especial atención al uso de los elementos visuales.
La evaluación deberá tener en cuenta el proceso así como la metodología abordada al desarrollar la secuencia.
Autora: Carolina Cresci
Ficha actualizada por: Carolina Cresci