Saltar la navegación

Introducción

¿Cuándo dos o más sucesos son equiprobables? Recorriendo este recurso podrás responder a esta pregunta.

Comenzarás imaginando la siguiente situación:

Un profesor interroga a un alumno de tu grupo acerca de los contenidos vistos en la clase anterior. El procedimiento que utiliza es escribir el número de lista de cada estudiante en un papelito. Todos los papelitos son iguales en tamaño, forma y textura.
A continuación, introduce los papeles en una caja, la mueve para revolverlos bien, y luego saca, sin mirar, uno de ellos.

Analiza:

  • ¿Es este un experimento aleatorio?, ¿por qué?
  • ¿Cuál es el espacio muestral de este experimento?, ¿cómo lo supiste?
  • ¿Tienen todos los alumnos y alumnas la misma probabilidad de ser seleccionados?