Las condiciones que se deben dar al plantear un dilema son las siguientes:
- Tratar un tema polémico que atraiga la atención de los estudiantes.
- Crear un clima de comunicación y diálogo para comentar los conflictos con la finalidad de poder trabajar en un clima de bajo riesgo.
- Relatar en tercera persona para evitar el rechazo por parte de los alumnos, ya que pueden verse reflejados en el dilema.
- Exponer a los alumnos situaciones problemáticas que generen conflictos morales.
- El profesor debe evitar emitir juicios de valor durante el desarrollo del dilema.
- Evitar las experiencias muy personales y por tanto incapaz de despertar el interés del alumnado por la proximidad del tema y que intentará no dar un juicio de valor.
- Conocer aquellos valores enunciados como importantes por los alumnos, para poder potenciar y plantear dilemas acordes con esa lista que han elegido.