Se pondrán en práctica los conceptos presentados de tema, estructura y título en relación al cuento de Quiroga.
En cuanto a las figuras literarias, se buscará la reflexión sobre ellas, a partir de la elección de figuras claves en el texto.
Esto se hará por medio de diferentes actividades de reflexión, espacios en blancos, múltiple opción.
Lea con atención "La miel silvestre" pensando en lo aprendido en relación a la estructura.
Tengamos en cuenta algunas elementos en relación a este texto tan particular.
Este texto parece tener dos historias dentro del mismo cuento. Una es la de los primos, y la otra la de Benincasa. La primera funciona como una introducción, a la segunda, pero no es la historia central. De hecho, podría desaparecer, y la historia igual se entendería. Por lo tanto, cuando pensemos en la estructura, tengámosla como una introducción, dentro del marco y que tiene la función de aportar elementos al tema.
Recordemos que el marco termina cuando ya se han presentado todos sus elementos (protagonista y antagonista)
Responda cuál de las respuestas es verdadera.
Falso
Recordemos que falta presentar a otra fuerza importante que el narrador dará a llamar la Corrección, que son las homigas. Esas serán su antagonista.
Verdadero
Es en ese momento la acción empieza a desatarse y la selva se prepara para darle la lección a Benincasa, además de que ya se ha presentado a la Corrección y el peligro que esas hormigas representan.
Falso
Desde que Benincasa ve la miel hasta que se da cuenta que está paralizado, aún pasan cosas que forman parte del nudo.
Verdadero
La acción de comprender cuál es su situación es lo que los griegos llamaban "anagnórisis" que significa "lo comprendió todo", y por lo general es lo que precipita la "peripecia" que es la caída en desgracia. Benincasa se da cuenta que no puede moverse, y allí comienza la desesperación que lo llevará al final.
Clasifiquemos al narrador según lo que hemos aprendido.
Complete las palabras que faltan que pueden ser:
externo interno omnisciente equisciente infraciente fijo variable interior
¿Es posible que el tema de este cuento tenga aún actualidad? ¿Por qué?
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