La Metodología de la Comunidad de Indagación es una estrategia potente para la educación emocional vinculada a la formación ciudadana ya que permite lograr una sensibilidad emocional ante la pluralidad y diversidad que caracteriza nuestra sociedad así como ante diferentes circunstancias adversas que viven muchos conciudadanos.
Esta sensibilización puede auspiciar como un puente para movilizarnos hacia acciones solidarias en procura de una sociedad más justa e igualitaria.
La Dra. Helena Modzelewski, en el capítulo cinco de su publicación (en abril 2021) Lectores ecuánimes. Una educación en ciudadanía a través de narraciones y emociones, describe su implementación con niños de tercer año de educación primaria y cómo éstos en un trabajo cuidadoso y dialógico, logran ampliar la mirada sobre los/as protagonistas de un relato y, fundamentalmente, sobre el/la los/as antagonistas para los que la historia no se extiende en demasiados argumentos y, en consecuencia, un/a lector/a no crítico/a, los/as juzga sin antes reflexionar sobre las posibles circunstancias que los llevaron a esa situación.
Esta perspectiva de emociones proviene del campo de la filosofía y son llamadas Emociones Políticas.