Una de las posibles alternativas es trabajar a partir de lo que llamaremos PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA GEOGRAFÍA o lo que algunos autores llaman como PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE LA GEOGRAFÍA.
Estos son los ejes rectores que guían las prácticas de enseñanza de la Geografía.
¿POR QUÉ?
- Porque permiten a los docentes convertir en “geográficos”, aquellos fenómenos que son objeto de enseñanza de esta disciplina.
- Porque permiten un abordaje integral de los procesos territoriales que suceden en la superficie terrestre.
- Al convertir estos principios en objeto de conocimiento, permite a los estudiantes acercarse a la estructura y a la naturaleza del conocimiento geográfico. Como dice el Prof. Carballido “Conocer cómo trabajan los investigadores en la producción del saber geográfico es aprender, sin duda contenido geográfico”.
- Porque ayudan a secuenciar lógicamente los contenidos geográficos para ser trabajados en el aula.
- Porque permiten seleccionar los recursos con los que se va a trabajar y el diseño de las actividades.