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¡Qué problema!

dieciséis sellos postales con diseños y objetos procedentes de ChinaJuan ha viajado a China, país que no conoce el lenguaje oral ni escrito, sólo reconoce los números.

En el viaje ha comprado unos souvenirs para sus familiares y amigos.

Uno de los días del viaje Juan compró dos imanes de heladera y tres postales, pagando por ellos 31 yuanes. Luego se percató que su compra no era suficiente, fue al mismo local y compró cuatro imanes y dos postales más, pagando 34 yuanes esta vez.

Ya en Montevideo notó que como no había podido comunicarse con el vendedor, más allá de señas para pagar, no sabía cuánto pagó por cada imán y por cada postal.

 ¿Seremos capaces de ayudar a Juan a averiguarlo?

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Propósitos 

Al finalizar este recorrido serás capaz de: 

  • comprender el concepto de sistemas de ecuaciones, identificando sus características y aplicaciones en distintos contextos.
  • explorar y aplicar métodos de resolución de sistemas de ecuaciones
  • verificar la validez de una solución mediante la sustitución en las ecuaciones originales.

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Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023

Los contenidos del presente recurso son de exclusiva responsabilidad del o los autores.