Adivina el tipo de evaluación que es...
Considerando los tipos de evaluación vistos, resuelve…
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Conclusión
El propósito fundamental de la evaluación es mejorar la acción pedagógica. Al intentar comprender los factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se facilita la toma de decisiones y la adaptación de las estrategias didácticas, permitiendo verificar si estas han sido efectivas y significativas.
De esta manera, la evaluación es un proceso que conlleva compromiso y es complejo, ya que no solo se trata de evaluar los contenidos impartidos en el aula mediante diversos instrumentos (exámenes, pruebas, trabajos prácticos, etc.), sino también de considerar aspectos relacionados con la actividad académica en general e incluso con el sistema educativo en su conjunto. Debe ser coherente, contar con la participación de todos los involucrados, enfocarse en la mejora más que en el control, prestar más atención a los procesos que a los resultados, ser integral y tener en cuenta las particularidades individuales y grupales. En resumen, la evaluación cobra sentido cuando contribuye a mejorar el proceso educativo.
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