Nombre del recurso: Un viaje por la diversidad del lenguaje

Descripción: 

Este recurso ofrece una introducción completa a las variedades lingüísticas, abordando cómo el idioma cambia y se adapta según factores geográficos, sociales, históricos y culturales.

Además, se presenta cómo las variedades lingüísticas influyen en la identidad y la comunicación, así como la importancia de respetar y valorar estas diferencias.

Ideal para estudiantes de lingüística, profesores de lengua y cualquier persona interesada en comprender la riqueza y complejidad de la diversidad lingüística.

Formato: Recurso educativo digital desarrollado en eXeLearning

Fecha de creación: Octubre de 2024

Nivel: Primer año de profesorado. 

Área de conocimiento: Lengua Española

Metodología: Con elementos de gamificación

Competencias generales del MCN: Comunicación; Ciudadanía local, global y digital; Metacognitiva; Pensamiento crítico

Metas de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de:

• Identificar y comprender las variedades lingüísticas, reconociendo cómo influyen factores como el lugar, la situación, el grupo social y el tiempo en la forma en que se usa el idioma.
• Distinguir los cuatro ejes de las variedades lingüísticas: diastrático, diatópico, diafásico y diacrónico, y entender cómo cada uno afecta el uso del lenguaje en distintos contextos.
• Apreciar la riqueza y diversidad cultural del idioma, valorando cómo el lenguaje refleja la identidad y las tradiciones de cada comunidad.
• Aplicar el conocimiento de las variedades lingüísticas para mejorar su capacidad de adaptación en diferentes situaciones comunicativas, ya sea en contextos formales o informales.
• Reflexionar sobre la importancia de conservar las lenguas y las variaciones lingüísticas, reconociendo su papel en la preservación del patrimonio cultural y en la comunicación efectiva.

Sugerencias metodológicas y de evaluación: 

Este objeto de aprendizaje (OA) sobre las variedades lingüísticas es un recurso que los docentes pueden adaptar según las características e intereses de sus estudiantes. La contextualización que realice el docente influirá en los objetivos de aprendizaje, considerando las realidades de los grupos presentes en el aula.

En la unidad curricular de Lengua Española, se sugiere incluir actividades prácticas, como crear diálogos que reflejen distintas variedades lingüísticas o analizar ejemplos en medios de comunicación. Esto permitirá a los estudiantes experimentar cómo el lenguaje varía según el contexto.

Para la evaluación, se recomienda usar rúbricas y listas de cotejo, además de rutinas de pensamiento que fomenten la metacognición. Así, los estudiantes podrán reflexionar sobre su aprendizaje y el docente podrá realizar una evaluación más formativa.

Al trabajar con variedades lingüísticas, se promueve un aprendizaje activo y significativo, adaptado a las necesidades de los estudiantes.

Autoría: 

• Noelia Villanueva,
  
• Verónica Pintos,
  
• Kevin Hecht.
  
• Docente referente: Gabriela Rochón. 

Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Los contenidos del presente recurso son de exclusiva responsabilidad del o los autores.