En el marco de las Nuevas Pedagogías de la educación, dentro de las cuales se considera la convergencia de múltiples saberes conceptuales con las competencias personales, la evaluación no debe ser vista como la actividad que da cierre al proceso de enseñanza – aprendizaje, sino como una acción más que facilita lograr el objetivo.

La comprobación del rendimiento individua es necesaria para otorgar calificaciones y promover a los alumnos