Los miembros del grupo comenzaron a responder con sus propias intervenciones.
En cada una de ellas, la docente respondió con un aporte escrito y cuando fue necesario intervino con una corrección constructiva, marcando el error para que este pueda ser notado y corregido.
Producción de un alumno
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Intervención de la docente:
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Un día mi padre encontró perritos en su trabajo, me mandó una foto y me preguntó si queria uno yo le dije que si, una semana después cuando me lo iba a traer lo habían robado entonces mi padre busco en Facebook otros cachorros los fuimos a buscar para que elija uno, esperamos unas semanas por que tenían 15 días entonces decidimos que no me lo llevara a los 45 días pero un día fuimos a verlos y el que yo elegí lo habían robado, entonces elegí otro y lo trajimos para que no lo robaran de vuelta y le puse Pichu.
¿Te animas a colocar punto cuando termines una idea?
Fíjate lo largo que te quedó el enunciado que escribiste.