En la primera infancia, la adquisición del lenguaje escrito.
Es especialmente crítica, ya que sienta las bases del futuro desarrollo cognitivo y comunicativo del individuo.
La teoría psicolingüística se encarga de estudiar cómo los seres humanos adquieren, comprenden y utilizan el lenguaje.
Este campo combina conocimientos de la psicología y la lingüística para entender los mecanismos cognitivos y biológicos que permiten el desarrollo del lenguaje.
Su teoría en la adquisición de la lengua escrita abarca una variedad de perspectivas y enfoques, entre ellas se encuentran:
Una lengua no se puede propiamente enseñar, sino sólo despertar en la mente; sólo se le puede dar el hilo por el que se desarrolla por sí misma"
Chomsky, 1969. p. 134