Al sentirnos tan cerca de personajes que podrían ser nosotros mismos, también somos capaces de evaluar moralmente sus acciones. Por eso dice Ricoeur que las experiencias del pensamiento que realizamos en el laboratorio de lo imaginario son una suerte de exploraciones en los territorios del bien y del mal.

Objeto de Aprendizaje que permite trabajar las principales características del lenguaje como problema filosófico a través de los filósofos Humberto Maturana y Diana Maffia. Presenta textos, actividades de autoevaluación y videos en línea para continuar con la reflexión filosófica. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2022)

Recurso que trabaja sobre la Metafísica: La deconstrucción de la existencia del Yo en el problema metafísico de la muerte. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2022).

Este Recurso propone conceptualizar el Imperativo categórico kantiano, abordando otras características generales del pensamiento del autor en su contexto de la Modernidad. Recurso creado en el marco de la "Creaton de recursos educativos abiertos" para estudiantes de 3º y 4º de Formación docente, 2023. Organizado por Consejo de Formación en Educación (CFE) y Ceibal.

La búsqueda de la felicidad es un viaje que todos emprendemos en algún momento de nuestras vidas. Es la exploración de momentos significativos, relaciones valiosas y experiencias que nos llenen de alegría y satisfacción. Lo importante es que la búsqueda de la felicidad nos impulsa a vivir con propósito, apreciar lo que tenemos y esforzarnos por crear momentos felices tanto para nosotros como para los demás. Pero, para saber más sobre este viaje, trabajemos en este recurso con el Hedonismo y el autor Epicuro. Recurso creado en el marco de la "Creaton de recursos educativos abiertos" para estudiantes de 3º y 4º de Formación docente, 2023. Organizado por Consejo de Formación en Educación (CFE) y Ceibal.

¿Quién dijo que debemos confiar en lo que vemos? Este objeto de aprendizaje permite adentrarnos en los conceptos principales del origen del conocimiento para el filósofo Platón. Buscando generar un nivel de entendimiento de la alegoría de la caverna, concretamente así como también un análisis y reflexión que permite extrapolar esas ideas hacia nuestra actualidad, haciendo camino desde el contexto de la obra trabajada, su teoría y los simbolismos que allí se presentan.  Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Con este recurso se trabajará cuáles son aquellas cosas por las cuales recordamos a Roma como una gran civilización.

Recurso que busca acercar al conocimiento de los fósiles del departamento de Soriano a partir del hallazgo de los restos de un gliptodonte. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.