Recurso en el cual, a través de actividades variadas y juegos, las y los estuudiantes podrán realizar un recorrido por clasificaciones de cuadriláteros, propiedades que comparten y propiedades específicas de algunos de ellos.

Como cambio fundamental en una estructura, las consecuencias de la Revolución Industrial repercutieron más profundamente a nivel social en el orden mundial junto a las que siguen redundando y, en consecuencia, siguen siendo estudiadas.

A partir de la leyenda del ajedrez narrada en el capítulo XVI de la novela "EL hombre que calculaba" (1938) del escritor brasilero Malba Tahn (1895-1974) se proponen situaciones de lectura que introducen el concepto de  expresión de un número como potencia.

Recurso que incluye ideas para realizar una serie de actividades para “aprender haciendo” mediante la metodología activa de aprendizaje basado en retos (ABR). Integra contenidos de Matemática, Educación Física, Ciencias Naturales y el espacio Técnico-Tecnológico.  La propuesta busca involucrar a las y los estudiantes resolviendo problemas, utilizando pistas y acertijos encontrados a lo largo del recorrido del recurso.

Cuando caminamos por las ciudades acostumbramos a ver edificios gigantes construidos hace 30, 40, 50 y hasta 100 años atrás. Puede ser una pregunta tonta (aunque no lo es) pero podemos dudar sobre cómo han soportado tanto tiempo esos edificios; frente al clima, la polución, el movimiento de la ciudad, las estructuras que sostiene, las actividades que alberga... Podemos ensayar un montón de respuestas pero hay una que es clave: Hormigón armado. Veamos de qué se trata. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023

Un tiro libre en el partido que enfrentó a Uruguay y Ghana en los cuartos de finales del Mundial Sudáfrica 2010 sucitó una polémica que solo se puede resolver con la matemática. Sí, la matemática y el fútbol van de la mano. En este sentido, en este recurso se presentan los elementos básicos de una función polinómica de segundo grado, así como también las distintas representaciones de la misma. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023

Recurso en el cual, a través de actividades variadas y juegos, las y los estuudiantes podrán realizar un recorrido por clasificaciones de cuadriláteros, propiedades que comparten y propiedades específicas de algunos de ellos.

Es un recurso con insumos de gamificación para trabajar la competencia Pensamiento Científico a partir del contenido de Física Química "Los métodos de fraccionamiento de sistemas homogéneos. La cromatografía".  Propone un recorrido a partir de experimentos analizando qué es una solución y el proceso de cromatografía.  La retroalimentación positiva permitirá a los alumnos y alumnas seguir el trayecto propuesto, motivándolos a lograr el objetivo.