Nombre del autor

Vanesa Jaqueline Martínez Camejo

Ciclo

• 1° ciclo

Niveles

• Tramo 5 (7to y 8vo EM)

Espacios Educativos

• Espacio científico—matemático

Unidad curricular

Geografía

Criterios de logros

Lee, decodifica, interpreta y relaciona diferentes representaciones cartográficas. Identifica las características de las dimensiones (atmósfera hidrosfera, litósfera, antroposfera) y explica con sus interrelaciones los riesgos, vulnerabilidades y amenazas de los territorios y los impactos ambientales.

Competencias específicas

Justifica y explica lo aprendido utilizando un vocabulario específico de la disciplina para comprender y conocer la complejidad de las situaciones cotidianas que se presentan en el territorio que habita y de esta manera poder actuar y proponer posibles soluciones.

Lee un mapa, lo decodifica, lo explica con su propio lenguaje para desarrollar la curiosidad, el interés y la iniciativa.

Lee y comprende distintos géneros discursivos geográficos para la toma de decisiones responsables sobre el ambiente lee un mapa, decodifica, comprende textos, láminas, cuadros, gráficas para conocer y valorar los diferentes territorios y utiliza la tecnología para soluionar problemáticas locales, regionales y globales.

Identifica causas y consecuencias al abordar distintos hechos geográficos, y genera sensibilidad ante ellos.

Contenidos

Esta planificación, diseñada para el Tramo 5, se centra en el estudio de la estructura interna de la Tierra, la dinámica de la deriva continental y la tectónica de placas, así como en la comprensión de los fenómenos naturales asociados y sus consecuencias. Los contenidos abordan desde la caracterización de las partes de la Tierra hasta la evaluación de la vulnerabilidad y el riesgo ambiental.

Se utlizará como guía el Objeto de aprendizaje "Los volcanes" creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023.

Características de cada una de las partes de la Tierra(estructura interna)

Secuencia de la deriva continental.

Explicación de la tectónica de placas y sus consecuencias.

Fenómenos naturales asociados a la tectónica de placa: Terremotos, caracterización, localización.

Volcanes:, caracterización, localización.

Origen, formación y principales formas de relieve, trabajo con planisferio físico.

Vulnerabilidad , amenaza y riesgo ambiental.

Plan para el aprendizaje

Secuencia: dimensión Litosfera

Tiempo estimado: 4 semanas de clases (16hrs)

Actividad N°9 : Estructura interna de la Tierra

Actividad N°10: Deriva continental y tectónica de placas utilización de link hppt://dinosaurpictures.org/ancient-earth#105

Actividad N°11 : Tipos de bordes trabajo cartográfico

Actividad N°12 : Terremotos Análisis de texto

Actividad N°13 : Volcanes uso de OA creado por la docente

Actividad N°14 : Relieve

Estudio de caso. Cinturón de Fuego del Pacífico

Evaluación

Evaluación Formativa

Herramientas de evaluación: Rúbrica - lista de cotejo

que serán aplicadas en cada actividad.

Para el caso puntual de la actividad N° 13 Volcanes (aplicación del OA) se evaluara mediante una lista de Cotejo

Criterios

Comprensión de la consigna:

Logrado 2

Parcialmente Logrado 1

No logrado 0

Utilización del OA:

Logrado 2

Parcialmente Logrado 1

No logrado 0

Entrega de la infografía:

Logrado 2

Parcialmente Logrado 1

No logrado 0

Realiza la infografía con materiales sugeridos en el OA:

Logrado 2

Parcialmente Logrado 1

No logrado 0

Realiza la infografía con materiales extras:

Logrado 2

Parcialmente Logrado 1

No logrado 0

Puntos en total……./10

Metas de aprendizaje

• Caracterizar cada una de las partes que forman la estructura interna de la Tierra.
• Explicar la secuencia de la Deriva Continental y su relación con la tectónica de placas
• Desarrollar los fenómenos asociados a los bordes de placas.
• Comprender causas y consecuencias de estos fenómenos naturales.