Se trata el tema turbulencia desde el concepto físico-social, haciendo una clara diferencia entre el saber popular y el saber científico. Se busca familiarizar al usuario con este tema, ya que en la vida cotidiana convivimos con hechos relacionados con la turbulencia.

¿Qué es lo que hace posible que un ala delta, o aerodeslizador, pueda planear y realizar vuelos sin motor? ¿Qué es lo que hace que el aire sea capaz de elevar algunos objetos? ¿Puede utilizarse esa propiedad para otros fines? 

¿Creerías si te dijéramos que la energía que mueve el ventilador que usas en verano, la que calienta la plancha con la que alisas la ropa o la que genera la luz de que te ilumina, es producida por el viento? Infórmate sobre esta forma de producir electricidad de forma más eficiente.

Esta actividad se presenta como evaluación de la Unidad: Energía en todas partes. Luego de realizarla, envíala al docente.