Recurso educativo que aborda en forma interactiva todos los aspectos a tener en cuenta en la composición y representación icónica de elementos inanimados a través del género artístico denominado Bodegón o Naturaleza muerta. Se abordan aspectos relativos al esquema compositivo, color, textura e iluminación.

Recurso educativo que aborda la adaptación cinematográfica de la clásica novela de Lewis Carroll "Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas". Se propone un abordaje en torno al uso del color en el cine y su vínculo con la teoría del color de Goethe. 

El recurso aborda el análisis de la obra realizada por Juan Manuel Blanes en 1884 denominada "Artigas en la puerta de la Ciudadela". A través del abordaje lúdico se presenta el método de análisis iconográfico desarrollado por Erwin Panofsky para el análisis de la pintura de Blanes. 

Recurso que aborda en forma comparativa las obras denominadas "Jura de la Constitución de 1830" de los artistas Juan Manuel Blanes y Pedro Blanes Viale, analizando diferencias y similitudes. Se abordan aspectos relativos al género histórico y su vínculo con la identidad uruguaya.

Objeto de aprendizaje en el que se aborda la obra de la ilustradora uruguaya Daniela Beracochea. Se trabaja en el análisis del color y la línea, así como en las características generales de la técnica de ilustración.

Recurso que ofrece un recorrido por las características de algunos instrumentos de la familia de los aerófonos, con el fin de conocer sus posibilidades sonoras y los géneros musicales en los que han participado en distintas culturas.

Recurso que propone un acercamiento a la obra del artista uruguayo José Cuneo. A partir del análisis de su serie vinculada a la luna se abordan algunas características del satélite natural, como sus fases y de dónde proviene su brillo. A nivel expresivo se tiene en cuenta el uso de la mancha para la creación artística.

Objeto de aprendizaje que aborda en forma lúdica el universo simbólico del artista uruguayo Joaquín Torres García. A partir de su recorrido se podrán trabajar aspectos relativos a las características de su obra, así como en torno a los símbolos que el artista utilizó para la representación.