Siempre surgen problemas cuando queremos diferenciar entre volumen y capacidad. A través de este recurso podrán explorarse las características del volumen y trabajar a través de actividades específicas del tema los conceptos desarrollados. BY SC SA

Desde la Antigüedad, astrónomos y navegantes tuvieron la necesidad de medir ángulos para localizar las estrellas en el cielo y orientarse según su posición. ¿Para qué se miden los ángulos? ¿Cómo se miden? ¿Con qué instrumentos? Vamos a investigarlo.

Sabemos que leer el reloj de agujas no resulta fácil para los niños pequeños. Tampoco lo es conocer el funcionamiento del sistema de numeración sexagesimal para los más grandes. Esta Unidad te va a permitir recorrer los diferentes niveles de apropiación del concepto de tiempo y jugar con diversas...

En este recurso se aborda la lectura de la hora utilizando diversas aplicaciones de la web. Se trata de un recurso de ejercitación y práctica cuyo objetivo es fijar los conocimientos y/o servir de autoevaluación.

A través de esta Unidad, podrás profundizar en el tema de la medida de diferentes magnitudes, la historia de cómo la sociedad fue necesitando aunar criterios, y podrás ejercitarte a través de diversas actividades.

Con esta actividad se busca darle un cierre a la Unidad ¿Qué medimos cuando medimos? y dejar una conclusión parcial acerca de lo conceptualizado.

Esta secuencia de recursos educativos digitales pretende que el usuario tome contacto con las diferentes unidades de medida de acuerdo a lo que uno quiere medir y, a través de sucesivos recursos y ejercicios, pueda adoptar la correcta para cada caso.

Esta actividad se presenta como síntesis y evaluación de la Unidad ¡A medir! Con ella se busca evaluar el aprendizaje logrado y las dificultades que pudieran surgir al enfrentarse al "hacer" como parte de una secuencia de trabajo.