Sabemos que para poder determinar la probabilidad de ocurrencia de un evento es necesario conocer el espacio muestral; pero, ¿es siempre sencillo determinar su número de elementos? 

En este recurso trabajarás con algunos problemas de probabilidad en los cuales es necesario recurrir a las combinaciones. Objeto de Aprendizaje para ser recorrido en forma autónoma y/o usado en metodología Flipped classroom.

En este recurso trabajarás con algunos problemas de probabilidad en los cuales aplicarás tus conocimientos de permutaciones, variaciones y combinaciones. Objeto de Aprendizaje para ser recorrido en forma autónoma y/o usado en metodología Flipped classroom.

Recurso enmarcado en la teoría combinatoria de números, para segundo año de bachillerato. Se trabaja el concepto de combinaciones simples, vinculando y diferenciando el mismo con el concepto de arreglos simples.  Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)