¿Te gustan las tarjetas de felicitaciones? ¿Quieres enviarle una a un amigo? En el recurso te enseñamos a elaborar tarjetas digitales para que puedas compartir en las redes sociales o enviarlas a familiares y amigos de manera virtual. 

En este recorrido se ofrecen algunas herramientas para la comprensión de consignas en textos escritos. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

En este recurso te invitamos a: conocer la historia de las animaciones y las fases de producción. aprender a escribir un guión para hacer una animación.

De seguro, más de una vez tuviste que escribir una lista, con los invitados de un cumpleaños, con artículos para comprar en el supermercado o en el almacén. En este recurso aprenderás más sobre estas escrituras que hacemos -cotidianamente- las personas cuando necesitamos recordar nombres de personas o de elementos. También participarás de un programa muy conocido "Cocineritos chef."  Te invito entonces a recorrerlo.  

Tenemos un nuevo amigo en la clase. Se llama ROBOTÍN y tiene una forma de hablar particular: habla separando las palabras. ¿Querés conocerlo?  Te invito a recorrer el recurso y -con la ayuda de tu maestra- a reflexionar sobre nuestro lenguaje. 

A Robotín le encantan los cuentos... ¿Sabés cuál es su cuento preferido? La fuerza de papá. En este recurso compartiremos esta historia y reconoceremos también, los sonidos que componen las palabras. ¿Será difícil? ¿Nos acompañás?

Estimados docentes: ¿Sabían que se encuentra disponible una plataforma educativa que promueve la enseñanza de las cuatro macrohabilidades lingüísticas? Sí aún no la conocen, los invito a recorrer este recurso y a conocer la  Plataforma de Lengua.

¿Conoces las vocales? Son las letras fundamentales para armar palabras. Las llamamos: a, e, i, o, u.  Y ahora, ¡vocaliza tú! Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)    

Este Objeto de aprendizaje aborda de forma interdisciplinaria las siguientes unidades curriculares: Lengua española, Literatura y Matemática, promoviendo la construcción de significado, la reflexión sobre la lengua y el valor posicional en nuestro sistema de numeración decimal.

 Este recurso se creó en base al cuento “Pindonga y Perita en el Charco Chico” perteneciente a la autora uruguaya, Betina Rosas. Se trabajan en forma interdisciplinaria actividades que promueven el desarrollo de habilidades tanto de orden inferior como superior. Estas últimas requieren de la intervención del docente.

Este recurso presenta un abordaje interdisciplinar a partir de una obra de la escritora argentina Liana Castello. En el poema titulado Malena se describe  a una bruja que no cumple con los estereotipos de este personaje tradicional de cuentos. Se propone entonces presentar, a través del lenguaje poético, otra forma de ser bruja.  Además de promover prácticas de lectura y escritura y actividades que proponen la reflexión sobre las distintas asociaciones entre la palabra bruja, con otros conceptos y vocablos. Es a partir del reconocimiento de esta bruja que se propone un juego por el cual se deberán resolver situaciones matemáticas en torno a la estructura multiplicativa y aditiva, permitiendo el análisis de estrategias y de una posterior reflexión intramatemática.

Objeto de aprendizaje que nos invita a conocer al compositor veneciano Antonio Vivaldi, a partir de su obra Las cuatro estaciones. A través de esta propuesta, los niños aprenderán a sacar fotografías como un experto y a escribir el inicio de una futura historia.