Recurso que muestra las vinculaciones existentes entre los distintos signos que conforman un texto, en este caso poniendo atención a los pronombres, sus características y su forma de relacionar los elementos.

El presente recurso busca establecer pautas para el reconocimiento de pistas de contexto. Colabora en la capacidad de inferir el significado de una palabra por su contexto, a ampliar el léxico y a encontrar alternativas para el encuentro de significa

¿Todos te llaman por tu nombre o en casa te llaman cariñosamente de otra forma? ¿Sabes cómo se forman la mayoría de los apellidos? ¿Sabías que hay personalidades que ocultan su verdadero nombre? Recorre el recurso para informarte. 

Recurso referido al tiempo verbal en la narración. Se trabaja a partir de un texto abordando los pretéritos perfecto e imperfecto y el presente en el uso del estilo directo cuando se da paso a la voz de los personajes.

Este recurso consiste en analizar cuándo una palabra lleva tilde y practicar para no cometer errores. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso

En este recorrido se ofrecen algunas herramientas para la comprensión de consignas en textos escritos. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con us

Secuencia de actividades mediante las que se observa y se analiza la relación del verbo y sus argumentos. Se reflexiona sobre la función sintáctica sujeto y los diferentes papeles semánticos que puede asumir.

¿Ya conocías la obra llamada "El Principito"? Te invito a entrar en Biblioteca País, pedir prestada esta obra y leerla. Estoy segura que no te arrepentirás. Además, este recurso te invitará a reflexionar sobre la forma cómo los lectores conocemos a s

En este OA se trabaja con el Capítulo XIII de la obra El Principito desde las áreas de Lengua y Matemática. Se integra el análisis gramatical de la oración repetida en el relato, en esta oportunidad, desde el reconocimiento de sus constituyentes, pr

¿Te has preguntado si se puede pintar con palabras? ¿Qué significa esta expresión?Describir se parece mucho a pintar con palabras...Acompáñame a recorrer este recurso para descubrir qué es y cómo realizar una buena descripción. ¡Vamos! Recurso cread

¿Conoces las vocales? Son las letras fundamentales para armar palabras. Las llamamos: a, e, i, o, u.  Y ahora, ¡vocaliza tú! Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítu

Los verbos presentan un rol central gramatical: proveen un enlace entre el significado y la estructura de la oración, estableciendo las relaciones transitivas (acciones) entre los elementos de la oración. Por eso, y por muhco más, es importante conoc