En la segunda mitad del siglo XIX, gran parte del mundo entra en una nueva etapa: un proceso de industrialización, bajo un orden económico que deriva del usufructo de la propiedad privada sobre el capital como herramienta de producción.

Como cambio fundamental en una estructura, las consecuencias de la Revolución Industrial repercutieron más profundamente a nivel social en el orden mundial junto a las que siguen redundando y, en consecuencia, siguen siendo estudiadas.

Analizaremos en este recurso algunas de esas consecuencias; las que repercutieron más profundamente a nivel social en el orden mundial junto a las que siguen redundando y, en consecuencia, siguen siendo estudiadas.

El término de segunda Revolución Industrial designa el conjunto de transformaciones socioeconómicas interrelacionadas que se produjeron aproximadamente entre 1870 y el comienzo de la Primera Guerra Mundial, en 1914.

En el contexto de la primera guerra mundial, Uruguay no fue un país más; si bien no cumplió con misiones militares estratégicas, ni doblegó enemigos en campos de batalla extranjeros, su rol insidió en la vida de las personas, de los combatientes… de tal forma que hasta hoy en día siguen hablando de este país en aquella guerra.

Objeto de Aprendizaje que trata sobre el surgimiento y las características de las primeras ciudades industriales inglesas.  Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

¿Has estudiado la revolución industrial? ¿Sabías que podemos dividirla en dos etapas? ¿Qué importancia tuvieron el carbón y la electricidad en el desarrollo tecnológico de nuestras sociedades? ¿Cómo se vinculan con la revolución?Te invitamos a un recorrido en busca de respuestas. ¡Adelante! Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

Objeto de aprendizaje que busca acercar de una forma cercana una serie de contenidos que permiten reflexionar sobre los roles femeninos en la Europa del siglo XIX.  Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos |Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)