Simulando que somos participantes del programa de COCINERITOS CHEF,  se plantean propuestas didácticas de diferentes Áreas del conocimiento y pensadas para tercer ciclo. Si bien, cada propuesta responde a un contenido en particular, seleccionado del Programa (2008) puede ser abordado en otra clase, realizando nuevas conceptualizaciones.         ÁREA de Lenguas/Lectura CICLO Tercer ciclo PROPÓSITOS Promover la construcción de significados a partir de un artículo de diccionario, fomentando la reflexión sobre la lengua escrita. CONTENIDOS  La definición de conceptos en la explicación de temas de estudio. El verbo “ser” SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Se plantean cuatro actividades más una de proyección donde se guía al niño a reflexionar metalingüísticamente sobre la estructura de la definición.   Si se tiene internet se puede vincular con el siguiente O.A https://rea.ceibal.edu.uy/rea/el-diccionario   Página de la RAE donde explica cómo leer un artículo de diccionario. https://www.rae.es/sites/default/files/Articulos_de_muestra.pdf FUENTES https://pixabay.com/es/photos/search/rallador/ https://es.wikipedia.org/wiki/Esp%C3%A1tula#/media/Archivo:Spoon_Spatula.jpg https://es.wikipedia.org/wiki/Pasapur%C3%A9s#/media/Archivo:Passevite.jpg https://es.wikipedia.org/wiki/Colador#/media/Archivo:Sieve.jpg https://es.wikipedia.org/wiki/Espumadera#/media/Archivo:Schaumloeffel.jpg https://pxhere.com/es/photo/1015454?utm_content=shareClip&utm_medium=referral&utm_source=pxhere https://get.pxhere.com/photo/hand-number-thinking-finger-symbol-think-human-body-product-help-font-illustration-thinker-strategy-question-organ-icon-problem-cartoon-characters-puzzles-pondering-consider-question-mark-response-punctuation-marks-consider ation-perplexity-search-engine-open-questions-1403209.jpg CREADO POR Mtra. Fiorella Fernández     ÁREA del Conocimiento de las Ciencias de la Naturaleza. (Física) CICLO Tercer ciclo PROPÓSITOS Reconocer situaciones de transferencia de la vida cotidiana en la cocina. Aproximarnos al concepto de equilibrio térmico. CONTENIDOS  La transferencia de energía por calor El equilibrio térmico. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Trabajar con termómetro de laboratorio comprobando temperatura de punto de Ebullición. Se puede complementar la actividad con el trabajo del ODEA: ¿Equilibrio térmico? FUENTES CONSULTADAS https://publicdomainvectors.org/es/vectoriales-gratuitas/Ilustraci%C3%B3n-de-vector-de-cocina-olla-siv-y-guante/34396.html https://pixabay.com/es/illustrations/term%C3%B3metro- temperatura-fiebre-icono-5420066/https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Olla_con_agua.gif Creado por  Sandra Acevedo.   ÁREA del Conocimiento Social CICLO Tercer ciclo PROPÓSITOS Diferenciar entre comercio interno y externo. Profundizar acerca de una de las actividades productivas de nuestro país. Identificar algunos mercados internacionales en la industria cárnica. Indagar ideas previas acerca de bloques económicos en la región. CONTENIDOS  El comercio en el Uruguay: modelos de distribución y consumo. Balanza comercial. Comercio internacional. El mercado internacional y los bloques económicos. La integración regional: MERCOSUR. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Los contenidos han sido seleccionados desde cuarto grado hasta sexto buscando ampliar y profundizar conocimientos. Se podrían ampliar las actividades utilizando noticias actualizadas, mapas, gráficos y recursos educativos digitales en caso de que los estudiantes tuvieran conexión. FUENTES  https://www.inac.uy/innovaportal/v/3104/17/innova.front/uruguay-pais-ganadero Guía alimentaria para la población uruguaya REA- Uruguay ganadero: bovinos DGEIP “Los sabores de mi escuela” Creado por  Mtra Verónica Gaínza     NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Desafío 1 ÁREA Conocimiento Artístico - Artes Visuales CICLO Segundo y Tercer ciclo  PROPÓSITOS Acercar al alumno al conocimiento del Bodegón como género artístico  Abordar el estudio de las armonías cromáticas Incentivar la observación y la toma de decisiones para el diseño compositivo Utilizar el lenguaje fotográfico como forma de expresión CONTENIDOS Quinto año:La iconicidad en la composición  La creación de imágenes a través de fotografía. Sexto año:.La iconicidad y el encuadre.La armonía entre colores SUGERENCIAS DIDÁCTICAS El material ofrece un recorrido didáctico que el Docente puede ir abordando a medida que trabaja con el grupo de alumnos. Se sugiere trabajarlo en forma progresiva conforme los estudiantes van logrando los diferentes objetivos y van tomando contacto con el material expuesto.   FUENTES AAVINDRAA “Francisco de Zurbarán 063” [imagen] en Wikimedia [https://commons.wikimedia.org/] s.l, 9 de abril de 2012. Disponible en Internet en https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Francisco_de_Zurbar%C3%A1n_063.jpg [Fecha de última consulta abril de 2021] ARTE DIVIERTE “Cómo dibujar un bodegón - Naturaleza muerta - Pimentón y cebollas” B3R3NIC3 “Brocoli. Fresco. Los alimentos. Saludable.Vegetales” [imagen] en Pixabay ^www.pixabay.com] s.l, s.f. Disponible en Internet en https://pixabay.com/es/photos/br%C3%B3coli-fresco-los-alimentos-952532/ [Fecha de última consulta abril de 2021] CENARIUM “Pablo Picasso, 1902-03, La soupe (The soup), oil on canvas, 38.5 x 46.0 cm, Art Gallery of Ontario, Toronto, Canada” [imagen] en Wikipedia [en.wikipedia.org] s.l, 12 de febrero de 2017. 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Dieta” [imagen] en Pixabay [www.pixabay.com] s.l, 15 de octubre de 2015. Disponible en Internet en https://pixabay.com/es/photos/limones-frutas-fresco-org%C3%A1nicos-991076/ [Fecha de última consulta abril de 2021] MONICORE “Fotografía De Enfoque Superficial De Hojas Verdes” [imagen] en Pexels [https://www.pexels.com/] s.l, 13 de mayo de 2018. Disponible en Internet en https://www.pexels.com/es-es/foto/fotografia-de-enfoque-superficial-de-hojas-verdes-1087898/ [Fecha de última consulta abril de 2021] NETELO “Paul Cézanne, Still Life With Apples, c. 1890” [imagen] en Wikipedia [es.wikipedia.org] s.l, 3 de febrero de 2018. Disponible en Internet en https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Paul_C%C3%A9zanne,_Still_Life_With_Apples,_c._1890.jpg [Fecha de última consulta abril de 2021] ORENDONA “Ángulos de la cámara” [imagen] en Wikimedia [https://commons.wikimedia.org/] s.l, 11 de mayo de 2015. Disponible en Internet en https://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C3%81ngulos_de_la_c%C3%A1mara.png [Fecha de última consulta abril de 2021] OUTISNN “Sánchez Cotán (Bodegón con membrillo, repollo, melón y pepino)” [imagen] en Wikipedia [https://es.wikipedia.org/] s.l, 25 de febrero de 2018. Disponible en Internet en https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:S%C3%A1nchez_Cot%C3%A1n_(Bodeg%C3%B3n_con_membrillo,_repollo,_mel%C3%B3n_y_pepino).jpg [Fecha de última consulta abril de 2021] RICCI ITALY ART “Como dibujar y pintar un Bodegón con Lapices de color (Muy fácil)” [video] en Youtube [www.youtube.com] s.l, Diciembre de 2020. Disponible en Internet en https://www.youtube.com/watch?v=AgYiMYquYHY [Fecha de última consulta abril de 2021] STORIES “Ilustración del concepto de resolución de problemas (laberinto) vector gratuito” [imagen] en Freepik [www.freepik.es] s.l, 2020. Disponible en Internet en https://www.freepik.es/vector-gratis/ilustracion-concepto-resolucion-problemas-laberinto_8426453.htm#page=1&query=desaf%C3%ADo&position=16 [Fecha de última consulta abril de 2021] STARLINE “Fondo de signo de interrogación naranja con espacio de texto vector gratuito” [imagen] en Freepik [www.freepik.es] s.l, 2020. Disponible en Internet en https://www.freepik.es/vector-gratis/fondo-signo-interrogacion-naranja-espacio-texto_10136664.htm#page=1&query=Duda&position=13 [Fecha de última abril de 2021] S/N “Enciclopedia del arte Fº: El origen de los bodegones o "naturaleza muerta"” [pagina web] en Farenheit Magazine [https://fahrenheitmagazine.com/] s.l, 22 de abril. Disponible en Internet en https://fahrenheitmagazine.com/arte/plasticas/enciclopedia-del-arte-fo-el-origen-de-los-bodegones-o-naturaleza-muerta [Fecha de última consulta abril de 2021] YANN “Le panier de pommes, par Paul Cézanne” [imagen] en Wikimedia [https://commons.wikimedia.org/] s.l, 29 de abril de 2019. Disponible en Internet en https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Le_panier_de_pommes,_par_Paul_C%C3%A9zanne.jpg [Fecha de útima consulta abril de 2021] Creado Carolina Cresci   ÁREA Conocimiento Artístico  (Música) CICLO Tercer ciclo PROPÓSITOS -Favorecer la experimentación, improvisación y creación sonora y musical mediante instrumentos no convencionales de forma individual y colectiva. -Vincular la imagen del instrumento con su timbre.  Valorar las expresiones musicales de diferente género, estilo y procedencia. La flauta de zanahorias y la papa sonora son reproducciones de siku y ocarina, instrumentos que pertenecen en América a las culturas indígenas. CONTENIDOS  Quinto y Sexto año: Música contemporánea: productores de sonido SUGERENCIAS DIDÁCTICAS -Reflexionar sobre la materia como elemento sonoro. Vincular con Física en lo referente a las ondas sonoras y propagación del sonido. Indagar sobre instrumentos similares construidos con otros materiales. Comparar la sonoridad, altura e intensidad del sonido. FUENTES CONSULTADAS Grupo Atrapasons, Capitol 15: https://www.youtube.com/watch?v=T6IZBXNXHWU&list=PLh4a9mmh3sOhAoGb_JJ1oLRLCLHlp9GAm&index=15 CREADO Beatriz González

¿Por qué los hijos se parecen a sus padres y sin embargo son diferentes? ¿Por qué podemos reconocer a las diferentes especies y variedades de animales y plantas?Las características de forma, función y comportamiento de los organismos se transmiten de generación en generación a través de la información genética.Ceibal te presenta acá una serie de recursos relacionados con este tema.

Mayo, un mes de hechos históricos, culturales, sociales y biológicos muy importantes. Comenzamos el mismo con el día Internacional de los Trabajadores, una fecha para reflexionar y recordar los logros laborales conquistados a lo largo de la historia. Seguimos con el 8 de mayo,  donde se recuerda la creación del Comité Internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja Y así recordamos la primera batalla donde los orientales demostraron su espíritu de lucha, la importancia de la cultura con la creación de la Primera Biblioteca Nacional, el placer de recordar a Fabini  y su obra y la importancia de  libro y la lectura. También reflexionaremos sobre  unos pequeños grandes insectos tan importantes para todos y por último cerraremos el mes invitando a  pensar sobre la importancia de una vida sin humo del tabaco. Te invitamos a recorrer cada uno de estos momentos para informarte.  Adelante.  

Gran parte de los cultivos, que proveen el 90% del alimento mundial, depende de las abejas para su polinización y, por tanto, para su reproducción.  Por su importancia para los ecosistemas del planeta, el 20 de mayo se celebra anualmente el Día Mundial de las Abejas. El uso de pesticidas en la agricultura y la pérdida de hábitat son dos de las amenazas a las que se enfrentan. Conozcámoslas y cuidémoslas.

Luego de esta victoria Artigas pronunció su famosa frase «Clemencia para los vencidos, curad a los heridos, respetad a los prisioneros», en referencia a las fuerzas del ejército español. La Batalla de Las Piedras ocurrió el 18 de mayo de 1811. Fue un triunfo importante de José Artigas, un triunfo militar de la revolución libertadora del Río de la Plata. Tuvo lugar entonces el primer sitio a Montevideo, en cuyas afueras acamparon sus fuerzas. Recibieron la asistencia de un ejército enviado desde Buenos Aires al mando del Gral. José Rondeau. Todo el territorio de la Banda Oriental quedó entonces fuera de la autoridad de los españoles. Te brindamos acá algunos recursos relacionados con este hecho histórico. Imagen destacada: Cuadro – Batalla de Las Piedras  – J.Luis Blanes. J.Manuel BlanesLa rendición del Capitán de Fragata José de Posadas luego de la Batalla de las Piedras, entregando su espada al padre Valentín Gómez.

En el Uruguay – el día del libro se celebra el 26 de mayo – por ser el aniversario de la apertura pública de la Biblioteca Nacional. El 26 de mayo de 1816, Larrañaga – quien fue designado como primer Director – pronunció lo que se conoce como su Oración Inaugural, en la que expresó entre otros, conceptos que “una biblioteca es el foco en que se reconcentran las luces más brillantes, que se han esparcido por los sabios de todos los tiempos.” Ceibal te invita a recorrer algunos recursos sobre este día, la importancia de los libros y conocer algunos de ellos. Adelante

El 5 de junio de cada año se conmemora el Día Mundial del Medio Ambiente, establecido en 1972 por la Asamblea General de las Naciones Unidas. La fecha fue proclamada por la ONU, en el año 1972 en la Conferencia de Estocolmo  sobre el Medio Ambiente.  En este día se procura sensibilizar a la opinión pública respecto de la necesidad de preservar y mejorar el Medio Ambiente.

JUNIO... Es el sexto mes del calendario gregoriano y presenta 30 días. Este mes agrupa fechas importantes para conocer y para promover cambios en nuestras conductas. Por ejemplo, en relación a  nuestro AMBIENTE encontramos el día de la concientización sobre su cuidado , otro sobre la protección de nuestros océanos y otro día destinado a la lucha contra la desertificación y la sequía.  Por otro lado, un mes para recordar grandes personajes de nuestra historia que hacen a nuestro acervo cultural. Entre estas fechas encontramos el nacimiento de los pintores: Juan Manuel Blanes y  Pedro Figari, de nuestro Zorzal Criollo, Carlos Gardel y cómo no recordar en este mes de junio, el nacimiento de nuestro héroe José Gervasio Artigas. También destacaremos otra fecha fundamental que además promueve un cambio en las conductas  de los seres humanos: el día mundial sobre el donante de sangre. "La sangre", este bien insustituible que solo se puede conseguir a través de este acto altruista que es la donación de sangre. Por todas estas fechas y más, te invitamos a recorrer en nuestro portal, este mes de junio    

Te invitamos a explorar ¿Qué es el petróleo? El petróleo se convirtió desde el descubrimiento de sus múltiples usos en una de las bases de la vida moderna. Es una mezcla de compuestos orgánicos, principalmente hidrocarburos insolubles en agua. Es un recurso natural no renovable y actualmente también es la principal fuente de energía en muchos países. La obtenemos del interior de la Tierra, que es donde se produce por la transformación de la materia orgánica acumulada en sedimentos del pasado geológico. La extraemos mediante perforaciones ya que se encuentra acumulado en trampas geológicas naturales. Es un líquido bituminoso que puede presentar grandes variaciones en sus parámetros: el color (desde amarillentos a negros) la viscosidad (casi líquidos a o tan viscosos que apenas fluyen) la densidad (con una variación entre 0,66 g/ml y 0,9785 g/ml) la capacidad calorífica, etc. Estas variaciones se deben a la diversidad de concentraciones de los hidrocarburos que componen la mezcla.

JULIO...Séptimo mes del calendario gregoriano que cuenta con 31 días. ¿Sabías que en sus orígenes este mes tuvo 36 días? Luego fueron 31, 30 y se volvió a los 31 días que hasta hoy mantiene. Su nombre "Julio" proviene del antiguo dictador romano Julio César, quien había nacido el 13 de este mes. En la actualidad este mes divide al año escolar en dos semestres: de vacaciones para algunos y de exámenes para otros.  Comenzamos el mismo concientizando sobre el NO uso de bolsas de nylon y la importancia de la conservación del suelo para los ecosistemas. Con el fin de mejorar el mundo que habitamos y de una convivencia armónica entre los pueblos y las personas, es que también recordamos el Día Internacional de las Cooperativas, El Día Mundial de la Población y el Día Mundial de la Mujer Afrodescendiente . Homenajeamos además en este mes, grandes referentes de la cultura nacional y latinoamericana. Un mes que nos trae mucho para seguir aprendiendo.

En esta oportunidad se seleccionó un Objeto de Aprendizaje (cápsulas de aprendizaje autocontenidas) sobre un tema de actualidad: La Copa América 2021. Se proponen a partir de la cápsula de aprendizaje, diferentes tipos de actividades y posibles consignas en la plataforma CREA  

Te invitamos a explorar la colección ¿Qué es el olor del vino? Aquí encontrarás material sobre vinificación, biotecnología de aromas y tareas sobre el vino y sus componentes.