¿Qué tienen en común las células de la piel con las de la epidermis de una hoja de la planta? 

Recurso educativo que presenta ideas básicas sobre el fitoplancton, el zooplancton y su ubicación en la cadena trófica acuática. ¿Lo vemos? 

El presente Objeto de Aprendizaje  permite identificar los tipos de organismos unicelulares y pluricelulares partiendo de un video que retoma el concepto de célula. Contiene imágenes interactivas creadas en GenialLy sobre los tres tipos de células, sus estructuras y funciones. Cierra con actividades de múltiple opción. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

¿Cómo se puede definir una célula? ¿Cuál es el número máximo de células que puede tener un ser vivo? ¿Y el mínimo? ¿Todos los seres vivos están formados por el mismo tipo de célula? Se propone un recorrido que buscará responder esas preguntas al tiempo que pretende definir qué son las células, cuáles son sus características y tipos, y dónde las podemos encontrar, a través de distintos formatos: imagen, video, juegos. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (Marzo - Abril 2020)

En este recorrido te acercaremos a una maravilla biológica, la célula, que es la unidad de vida más pequeña. A medida que avancemos descubrirás sus principales características y los elementos que la componen. Luego, verás distintos tipos dentro de un mismo reino y algunas variantes entre las casos vegetal y animal. ¿Empezamos?  Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2020

En los últimos años, todos hemos escuchado hablar del COVID 19. Sabemos que el responsable de esta enfermedad es un virus.  Pero,  ¿qué pasa luego que ingresa a nuestro cuerpo? ¿cómo invade nuestras células y para qué lo hace? A través de este recurso podrás entender los mecanismos básicos por los cuáles un virus usa la estructura de la célula hospedadora para codificar nuevos virus.  Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos",Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.(2020)

A través de este objeto de aprendizaje se pretende acercar a los alumnos a nociones sobre la mutación, la manipulación genética y  los transgénicos. Se utilizan videos, imágenes y actividades interactivas para que el aprendizaje se realice en forma autónoma. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2020)

¿Qué son las células? ¿Qué es eso de la teoría celular? ¿Las células son diversas ¿Qué tipos existen? En este recorrido nos dedicaremos a aclarar estas interrogantes. A través de palabras, imágenes, videos, actividades descubriremos los aportes de científicos a la teoría celular, identificaremos la diversidad y teoría celular deteniéndonos en las diferencias entre las procariotas y eucariotas. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

Las células eucariotas son muy evolucionadas en comparación a las otras células que existen, las procariotas. Las eucariotas han logrado proteger su información genética dentro de un organelo membranoso llamado NÚCLEO. ¿Sabe lo qué es y cómo funciona? Recorre este recurso para conocerlo un poco mejor. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2020)

En este recurso aprenderemos algunos conceptos claves para comprender la estructura y la función de la célula vegetal y animal. ¿Comenzamos? Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

Partiendo de una definición de célula y un primer acercamiento a su estructura y tipos, se busca presentar dos tipos principales de células: La célula animal y la célula vegetal buscando sus diferencias y semejanzas. Recurso creado en el marco de la "Creaton de recursos educativos abiertos" para estudiantes de 3º y 4º de Formación docente, 2023. Organizado por Consejo de Formación en Educación (CFE) y Ceibal.    

¿Te has preguntado alguna vez qué hace que los seres vivos funcionen? La respuesta está en la célula, la unidad básica de la vida. Así, en este recurso ingresaremos en el mundo de la biología celular. Aquí, descubrirás cómo las células trabajan incansablemente para mantener la vida, en este caso, de las plantas. No pierdas la oportunidad de descubrir los secretos de la célula y cómo estos pequeños, pero poderosos componentes son esenciales para toda forma de vida.  Recurso creado en el marco del postítulo “Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos”, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023 Los contenidos del presente recurso son de exclusiva responsabilidad del o los autores.