Muchas veces has visto "visitantes" alrededor de una flor. ¿Qué encantos utilizan las flores para atraerlos? ¿A quiénes seducen? Ellos son los famosos polinizadores. Quiénes son, qué función cumplen y los "trucos" que las flores utilizan para atraerlos.

Escuela Uruguay  es un paseo virtual que puedes realizar a través de diferentes estaciones en las que conocerás algunas  de las  características de nuestro país como sus paisajes, su flora, su fauna, sus tradiciones, así como personalidades destacadas de nuestra cultura. Esta propuesta se dirige a niños uruguayos que residen actualmente en otros países y a todos aquellos que viven hoy en Uruguay. El viaje está organizado en cuatro estaciones: Uruguay nuestro lugar en el mundo, Salimos de paseo, Uruguayos destacados,  y Tradiciones uruguayas. El recorrido por ellas  no tiene un orden determinado;  sugerimos que las familias y docentes acompañen este viaje virtual. Los materiales que se brindan son el producto del trabajo colaborativo de docentes uruguayos. Esperamos que disfruten el viaje y  que al terminarlo hayan aprendido más sobre Uruguay. ¡Adelante, iniciemos el viaje!

Llega un momento en la vida de la mayoría de las plantas en que se cubren de flores que abren sus pétalos preparándose para un suceso fundamental en su vida... ¿Qué suceso es ese? ¿Qué órganos de la flor son los que se preparan y quedan expuestos para ello?

Es frecuente escuchar acerca de zonas que son protegidas  y reguladas para su conservación y cuidado en Uruguay. Las mismas presentan una gran biodiversidad que debemos preservar por el bien de todos. El presente recurso incluye información sobre estas áreas, el propósito que se tiene al declararlas "áreas protegidas" y conocer las que conforman hasta el día de hoy nuestro Sistema Nacional de Áreas Protegidas. 

Las frutas y verduras son importantes para  una dieta sana y variada. Proporcionan  abundantes nutrientes, refuerzan el sistema inmunológico y  reducen el riesgo de contraer muchas enfermedades.  Si bien ambas provienen de plantas, lo hacen de diferentes partes, lo cual marca sus diferencias. En el  presente recurso veremos las diferencias entre ellas y la importancia de incorporarlas a nuestra dieta- ¡Adelante!

¿Sabes qué es un bioma? ¿Varían a lo largo y ancho del mundo? ¿Cuántos hay en Uruguay? ¿Cuáles son? En este recurso aprenderás el significado de esta palabra, la diversidad que le acompaña y podrás identificar algunos tipos de biomas presentes en Uruguay. ¡Vamos! Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2020

El continente americano presenta gran variedad de paisajes que se encuentran vinculados a la latitud, al suelo y al clima. Estas son formaciones biogeográficas donde se agrupan los ecosistemas de estructura similares que se denominan biomas. Acompáñanos para conocer de cerca cada uno de ellos.  Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

Alguna vez, te has preguntado: ¿cómo nacen las plantas?En este recurso exploraremos una de las formas en que los vegetales se reproducen. ¿Vamos? Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

Es un recurso para trabajar la competencia Pensamiento Científico a partir del contenido biodiversidad y ecosistemas en un ejemplo concreto: Las Grutas del Palacio, monumento natural que pertenece al Sistema Nacional de Áreas Protegidas de Uruguay y que se ubica en el departamento de Flores. Se aborda de forma simple la variedad de flora y fauna allí existente así como algunas relaciones entre ellos y el concepto de ecosistema.