Contenido que invita a conocer las características de este hermoso departamento, sus atracciones naturales y culturales, sus servicios y su hospitalidad.

El presente trabajo tiene como finalidad concientizar sobre la importancia de la actividad turística en el Departamento de Rivera, haciendo especial hincapié en el respeto hacia los recursos naturales, económicos y culturales que lo identifican. Recurso realizado en el marco de la redREA por estudiantes de CeRP e IFD. Los contenidos del presente recurso son de exclusiva responsabilidad del o los autores.

Es frecuente escuchar acerca de zonas que son protegidas  y reguladas para su conservación y cuidado en Uruguay. Las mismas presentan una gran biodiversidad que debemos preservar por el bien de todos. El presente recurso incluye información sobre estas áreas, el propósito que se tiene al declararlas "áreas protegidas" y conocer las que conforman hasta el día de hoy nuestro Sistema Nacional de Áreas Protegidas. 

¿Sabes qué es un bioma? ¿Varían a lo largo y ancho del mundo? ¿Cuántos hay en Uruguay? ¿Cuáles son? En este recurso aprenderás el significado de esta palabra, la diversidad que le acompaña y podrás identificar algunos tipos de biomas presentes en Uruguay. ¡Vamos! Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2020

¿Qué son los límites geográficos? ¿Qué diferencias hay entre los departamentales y los nacionales? ¿Cuáles son? En este recorrido podrás identificar estos conceptos y aplicarlos para el caso de la República Oriental del Uruguay Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)  

El presente recurso trata sobre Tacuarembó: su significado, ubicación, orígenes, relación con el Guaraní, relieve, ríos y arroyos. Consta de información y actividades relacionadas y presentadas a través de imágenes, presentaciones, texto, recursos interactivos, juegos y preguntas. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2022)

Al este de nuestro país, más precisamente en los alrededores de Rocha y Treinta y Tres, se extiende una zona muy particular denominada Palmares. La palma tiene como fruto el butiá, o también llamados "coquitos", son de forma ovoide, color amarilloanaranjado, carnosos y comestibles, de sabor agridulce. A partir del 2024 esta especie de palmera y su fruto han sido declarados de interés nacional, generándose una fecha especial para la  promoción y el apoyo de actividades culturales vinculadas al butiá (butiá odorata) y, especialmente, el desarrollo de productos derivados del butiá.

Los cambios y permanencias históricos y geográficos son intrínsecos a la evolución de las sociedades humanas a lo largo del tiempo y en diferentes lugares del mundo. En la historia, vemos cómo ciertas instituciones, culturas o tecnologías pueden cambiar radicalmente, mientras que otras se mantienen arraigadas a lo largo de los siglos. Desde la antigüedad hasta la era contemporánea, las migraciones, guerras, descubrimientos y revoluciones han transformado la faz del mundo, pero al mismo tiempo, elementos fundamentales como la geografía física, la búsqueda de recursos naturales y las estructuras sociales básicas han permanecido como pilares inmutables en la configuración de las civilizaciones. Este constante flujo entre cambios y permanencias es lo que da forma a la compleja trama de la historia humana y geográfica. ¿Cómo ha sucedido esto en nuestras ciudades? ¿En Trinidad? ¿Cómo se han resignificado lugares en búsqueda de una gestión ambiental responsable? Veamos todo esto en este recurso. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023