Se proponen diferentes recursos artísticos como mediadores para el abordaje de la temática de la movilidad humana.   En este tercer capítulo trabajaremos sobre el espectáculo de “La contorsionista durmiente” de Clara Torielli, con canciones, décimas y tutoriales creativos. Recurso diseñado por la Organización Internacional de las Migraciones (OIM) junto con Punchileros Títeres.

El Estado uruguayo esta organizado en un sistema democrático republicano, constituido por tres Poderes independientes (Ejecutivo, Legislativo y Judicial), en régimen presidencialista, representativo, bicameral, con elecciones directa cada cinco años. Es una democracia mixta o semi-representativa, en la cual, si bien predomina el carácter representativo del gobierno, se mantienen ciertas formas de gobierno directo por parte del pueblo (referéndums, plebiscitos). Poder Ejecutivo: Integrado por el Presidente de la República y los Ministros de Estado. El Presidente de la República es elegido directamente por voto secreto y obligatorio cada cinco años, junto al Vicepresidente, que es a su vez el primer Senador, Presidente de la Asamblea General. Los Ministros de Estado son designados por el Presidente de la República y su gestión puede ser juzgada por la Asamblea General, que tiene asimismo la potestad de censura. Poder Legislativo: Elección en forma directa, voto cada 5 años. Integrado por: Senadores o Cámara Alta (31 miembros), Diputados o Cámara Baja (99 integrantes. La Asamblea General, se trata de ambas Cámaras Juntas) Poder Judicial: Encargado de administrar Justicia. Integrado por: Suprema Corte de Justicia (designada por el Poder Legislativo y los Tribunales)   Es importante formar a los niños, niñas, jóvenes y a la ciudadanía en general, en la convivencia, en la paz y en la participación democrática, es por ello que Ceibal pone a disposición la información y los recursos creados relacionados con el tema. 

Ceibal pone a disposición recursos para contribuir con  acciones educativas a un adecuado comportamiento de quienes hacen uso de la vía pública. Al comprender las conductas peligrosas en las que se ven involucrados conductores y pasajeros, es posible prevenir situaciones de riesgo. El exceso de velocidad, la obligación en el uso del casco y el cinturón de seguridad son normas que protegen a los ciudadanos. Se trata de contribuir a la prevención y consiguiente disminución en el número de personas fallecidas y lesionadas por accidentes de tránsito.

Esta colección ha sido pensada para que los estudiantes y sus familias puedan acceder a diferentes formas de prevenir enfermedades   Cada día millones de virus y bacterias microscópicas acechan tu casa y tu cuerpo. Muchos de ellos no son peligrosos, pero otros, pueden ser nocivos para nuestra salud. Mantener las medidas de higiene en tu hogar tiene que ver con acciones que realizas habitualmente: desinfectar los pisos, limpiar los baños, ventilar, entre otras. La higiene corporal también es muy importante y mucho más cuando existen algunos virus que esperan la oportunidad de entrar a tu organismo y causar daño. El lavado de manos, el uso de tapabocas cuando te encuentras cerca de otras personas, el mantenerte alejado en caso de sospechar que te encuentres enfermo, son algunas de las medidas de prevención.   Desde la Facultad de Química de la UDELAR se han creado algunos materiales para que puedan estar bien informados. Accede a los recursos que aparecen debajo para saber más...    

Esta colección presenta 2 historias ficticias armadas por los adolescentes que concurren a la Escuela N°200 "Dr. Ricardo Caritat" especial para discapacidad motriz:    En "Verme moverme" se representa a un adolescente que recién se mudó con su tía, usuario de silla de ruedas que tienen que ir al almacén pero el trayecto no es accesible y el uso de los espacios por parte de la comunidad no es inclusor (dos autos se adelantan impidiendo su paso). Cuando llega al almacén se sorprende porque la almacenera también es usuaria de silla de ruedas.   En "Quiero ser" dos adolescentes quieren ir a la UTU y en la trama explican por qué no pueden. Realizan movimientos para lograr su objetivo, entrando el rol de la maestra de apoyo itinerante a quien le piden ayuda (recurso humano de las escuelas especiales para articular trayectorias formativas). Durante el desarrollo se visualiza una profesora de cerámica que va a trabajar en la UTU que ellos van a ir, es usuaria de un SAAC (sistema aumentativo y alternativo de comunicación) en su celular que le presta la voz para dar las clases porque su lenguaje no es predominantemente oral.   En ambos videos queremos mostrar la circularidad de roles y status sociales, en donde se tensan los derechos y las responsabilidades, la inclusión y la exclusión, personas en situación de discapacidad que tienen que luchar por el acceso (adolescente y estudiantes) y personas que han hecho ese recorrido (almacenera y profesora).   Ambos videos se desarrollaron dentro del curso "CEIBAL-CLOBA-TAA" a través de la plataforma CREA. Ambos fueron premiados en la Sala Zitarrosa en 2018 y 2019 a través de CEIBAL-CLOBA-TAA.    Al mismo tiempo, se proponen otros 2 videos eleborado con los profesores de taller y los adolescentes para transmitir las necesidades por la emergencia sanitaria y otro sobre las tecnologías en la Escuela 200 Centro de Recursos en Discapacidad Motriz.    

El “embarazo infantil forzado” ocurre cuando una niña (menor de 14 años) queda embarazada sin haberlo buscado o deseado, y se le niega, dificulta, demora u obstaculiza la interrupción del embarazo. El mismo puede ser producto de una violación sexual o provenir de una relación sexual consensuada, en la que la niña no conocía las consecuencias o conociéndolas no pudo prevenirlas. 

Generalmente el verano suele ser sinónimo de diversión, juegos, playa, camping y amigos.  Si te vas a acampar o te bañas en el río, si juegas en una piscina o sales a andar en bicicleta, debes hacerlo siempre teniendo en cuenta los riesgos y las recomendaciones para cada caso. Se puede disfrutar de estas actividades con  responsabilidad y cuidado. En esta colección encontrarás videos, recursos interactivos y presentaciones que te ayudarán a disfrutar del verano responsablemente.

En una sociedad cada vez más digital e interconectada tenemos por delante el gran desafío, de educar a los niños y jóvenes en temas como ser: la privacidad, la convivencia y la existencia de diversas formas de violencia en el mundo digital. Como docentes se hace cada vez más necesario, implementar estrategias educativas acordes con las nuevas características de la ciudadanía en Red, especialmente de niños, niñas, adolescentes y jóvenes: cambiantes y muy diversas percepciones, usos, costumbres, valores y… herramientas. Como familia, debemos estar informados y mantener una comunicación fluída con nuestros hijos para poder generar un vínculo de confianza sólido, que les permita sentirse seguros y cuidados.  A través de esta colección te invitamos a informarte acerca de los riesgos en el uso de Internet y cómo trabajar con niños, jóvenes y sus familias.