Hay emociones que cuentan con una importante relevancia política y cuya presencia o regulación puede ser considerada esenciale para una sociedad democrática: emociones políticas... Veamos qué son y cómo podemos trabajarlas.

"Una emoción es un proceso que se activa cuando el organismo detecta algún peligro, amenaza o desequilibrio con el fin de poner en marcha los recursos a su alcance para controlar la situación" (Fernández-Abascal y Palmero, 1999). De tal forma, las emociones son mecanismos que nos ayudan areaccionar frente a diferentes situaciones a las cuales hacemos frente. Cada persona experimenta una emoción de forma particular, dependiendo de sus experiencias anteriores, su aprendizaje y de la situación concreta. Todas las emociones son válidas y es por ello que debemos aprender y ayudar a los más pequeños, a comprender y manejar las emociones.

Las emociones expresan la forma en que reaccionamos frente a los estímulos del ambiente. No las podemos esconder ni desconectar, simplemente debemos aprender a reconocerlas y manejarlas para que estas no interfieran con un desarrollo saludable y armonioso de las personas. Les invitamos a jugar con este memory de las emociones, para jugar en familia, o con amigos y amigas.

Este recurso  está dirigido a docentes  y a estudiantes de formación docente. Como lectores experimentamos diferentes emociones que surgieron al conocer los personajes que aparecen en los relatos de esta colección. Desde una mirada particular, Silvia, Licenciada en Filosofía, nos cuenta las sensaciones que vivió. Con estos elementos un/a docente se podrá sentir más confiada o confiado en el abordaje de las emociones políticas en relación a las personas migrantes y en la utilización del libro Palabras que encuentran mundos.

Navegar en el mundo de las emociones y sentimientos, logrando mayor “sintonía” con el propio mundo afectivo y el de las demás personas, enriquece la vida personal y las relaciones interpersonales.

El género se refiere a los conceptos sociales de las funciones, comportamientos, actividades y atributos que cada sociedad considera apropiados para los hombres y las mujeres. Las diferentes funciones y comportamientos pueden generar desigualdades de género, es decir, diferencias entre los hombres y las mujeres que favorecen sistemáticamente a uno de los dos grupos. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

¿Te preguntaste alguna vez quién es más inteligente, si Einstein o Mozart? ¿Diego Forlán o Páez Vilaró? Plan Ceibal te invita a aprender sobre la inteligencia y a que descubras tus talentos. BY NC SA.

Sistemas de valores, imágenes simplificadas y generalizadoras, juicios totalizadores, ideas preconcebidas, formas esperadas… Son un grupo de conceptos que tienden a dar sentido a la vida de una manera simple… pero no siempre todo es lo que parece.