Ciencia y Programación

Recurso que apunta al cuidado del ambiente a través de la clasificación de residuos y propone la creación de un juego con realidad aumentada en Scratch para promover dicha causa.

Recurso que aborda las necesidades de las plantas como seres vivos, propone la realización de un dispositivo de alerta de riego con la placa Makey Makey, programado con Scratch y explica su funcionamiento a través de circuitos eléctricos.

Recurso que resignifica los órganos de las plantas y sus funciones. Además propone y explica la creación de un póster dibujado con grafo o con papel aluminio, interactivo con la placa Makey Makey y programado con Scratch.

Recurso que aborda astronomía, la orientación con el Sol y algunas estrellas y las zonas del horizonte. Los puntos cardinales. Además propone la realización de una brújula casera utilizando corcho y aguja, y otra utilizando la placa Micro:bit, ampliando conocimientos de programación.

Es un recurso que recuerda cómo actuar para prevenir las enfermedades transmitidas por el mosquito Aedes Aegypti , además de proponer la creación de un videojuego en Scratch para promover la difusión de esas medidas preventivas.

Es un recurso que recuerda cómo actuar para cuidar el ambiente y evitar la contaminación, además de proponer la creación de un "contenedor inteligente" utilizando las placas Microbit.

Es un recurso para trabajar la competencia Pensamiento Computacional a partir de la creación de un dispositivo, utilizando las placas Micro:bit, para dar solución a un problema.

Es un recurso para trabajar las competencias en Pensamiento Científico, en Pensamiento Computacional y Metacognición, a partir del contenido Respiración pulmonar, creando una animación en Scratch Jr. para presentar lo aprendido.

Es un recurso para trabajar la competencia en Pensamiento Científico a partir del hacer propio del niño, construyendo circuitos eléctricos y experimentando con diferentes materiales a través de la tecnología (Programación y Placas Micro:bit)

Recurso que propicia el trabajo en programación por bloques: comandos simples y secuencias de comandos, así como las estrategias de pensamiento computacional para comunicar lo aprendido sobre las características del Sol, con sugerencias para utilizarlo con la metodología de Aula Invertida.

Recurso que propicia el trabajo en programación por bloques: comandos simples y secuencias de comandos, así como las estrategias de pensamiento computacional para comunicar lo aprendido sobre la clasificación de los componentes de un ecosistema.

Recurso que combina Ciencia y Tecnología brindando la información necesaria para realizar una animación en Scratch relacionada con Ciencias de la Naturaleza en la que un aerogenerador gira y enciende una lámpara. Se trabajan los bloques de programación y sus combinaciones.